(6)坚持学以致用原则 实习是一门实践性很强的应用学科。在学习过程中，要重视案例、实例分析和平时的操作练习，加强基本技能的训练，注重能力培养。在培养规模上突出应用性，加强实践性，注意灵活性。 实践的看法： 在操作过程中，根据本门课程的内容、特点，通过走出去、请进来等方式，精心组织方案。通过听、看、做使一些看起来繁杂的专业知识很快被我们理解和掌握。只有将理论联系实际，教学与实际相结合，才是培养我们能力的一种有效形式。从事国际商务活动，尤其是国际间货物的买卖，其工作的特点就是要求商务人员在掌握基本知识的同时，必须具有很强的实际工作能力。现在我国已加入世界贸易组织，对从业人员的知识结构、实践能力和基本素质提出更高的要求。

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　　本月，教学方面，根据初一语文备课组的计划，我们先听课，而后上课。在听课过程中，我不再是听老师讲了什么，为什么，而是听他如何讲解如何分析，以及怎样安排教学内容等。正式上课期间，我总共上了8节课。每节课前我都能够听从科任老师的指导，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课。编写好教案，并在交予科任老师审阅后进行试讲。在教学组各位老师提出的意见的基础上，再次对教案进行了修改后才上台讲课，课后认真批改作业。

　　班级管理方面，我真正体验到了当好班主任的不易与辛苦。参加每周的班主任会议以及全校教职工大会，每天带领学生进行早读，课间操，组织出黑板报。其中最重要的是深入班级，广泛接触学生，了解班级情况，对个别思想散漫，不注重课堂学习或课堂纪律的学生进行个别教育。

　　实习是我们从学生向一位工作人员转变的重要尝试。踏上神圣的三尺讲台，终于体会到了身为一名教师肩上的重任，我们担负着家长的期望，学生的信任，一言一行都影响着学生。

　　教师上课必须考虑学生的接受能力，教学过程必须循序渐进，由浅入深，举一反三。而试讲与正式上课又是完全不同的事了，因为前者面对的是一群经验丰富的老师，后者则是一群什么都不懂的学生，他们会因为听不懂而停下来讨论。所以上课时师生互动是十分重要的。

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　　一.实习目的

　　通过保险公司及有保险业务的相关单位的认识实习，让学生对公司的性质、经营方式和营运环境获得初步认识，同时，结合所学专业知识，观察和了解公司的运作特点、业务要求和主要产品，为进一步学习专业知识打下基础。

　　二.基本要求

　　1、做好实习前准备工作，了解实习目的和任务，以提高实习效果;

　　2、遵守实习纪律，服从实习安排，完成实习任务;

　　3、与指导教师定期保持联系，汇报实习进展情况，接受指导教师的指导;

　　4、实习结束，学生须提交《实习单位鉴定》和《实习报告》，要求实习报告不少于XX字。

　　三.实习对象及指导教师

　　实习班级：保险0401班

　　指导教师：肖华62781669

　　素质导师：曾洁

　　五.实习安排：

　　1、实习时间：—XX学年度第一学期末第20、21周。

　　2、实习地点：

　　由学生根据就近(一般是指居住地)、相关(指专业)和安全的原则自己选择地点和单位。

　　自行联系实习单位，原则是以一家保险公司或有保险业务的公司为主。遇到相关问题，可与相关指导老师取得联系，寻求帮助。

　　六.实习报告内容

　　1、了解实习单位的基本情况及历史沿革;

　　2、了解实习单位的所有制性质、经营方针及经营理念;

　　3、了解实习单位的的运作特点、业务要求和主要产品;

　　4、了解实习单位的市场环境及监管环境;

　　5、了解实习单位的发展战略及经营策略。

　　七.考核方式

　　考核成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级。

　　成绩的评定依据指导教师所掌握的情况、实习单位的评语和实习报告几个方面的情况综合评定。

　　上述实习成绩为及格以上(包括及格)者，计2学分。

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