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大学辅导员自我鉴定(精选27篇)(第26页)

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  4.深化班级文化建设,彰显办学特色。我校的办学特色定位于寄情长江,厚德载物,围绕学校创特工作,我班确定了龙舟文化这一主题,制定了班训,设计了窗帘,还有学生评价栏、展示栏,旨在弘扬激流勇进奋发向前的龙舟精神,时刻鼓舞和激励学生。通过学习,在学生中涌现了一批遵纪爱校、乐学奋进、团结互助的先进模范,班级的凝聚力增强了,出现了团结协作、勇争第一的可喜局面,龙舟精神在学生中得到了很好的体现。

  5.积极参加走进学生家庭,走进学生心灵的家家访、户户落活动。为了更好更全面地了解学生情况,我采取家访、填写家校联系本、打电话等多种方法与家长建立联系,让家长及时了解学生在校情况。为宣传学校的办学理念,我遍访了我班全体学生家庭,与家长进行了充分沟通。春节期间还特地慰问了我班的两名留守儿童。

  6.带领学生参加学校各项活动,让学生综合能力得到提升。我校德育活动异彩纷呈,我把每次的活动都当作一项重要任务,在学生大力宣传,鼓励人人参与,耐心具体指导。由于落实到位,我班各项活动成绩斐然。如参加学校三八感恩体会征文、滨小校徵设计大赛、滨小校歌歌词征集、宜昌市青少年校外活动中心标志设计、迎奥运宣传牌制作、滨小校报征稿、长江我的家手抄报比赛、运动会投稿等,我班不仅上交作品的数量最多,而且质量优良。活动能锻炼人,造就人,如今,我班学生的写作、绘画、表达、审美等能力得到了提高,已有数十篇学生习作在各大报刊、网站上发表,赵文暄同学还获得了市作文竞赛二等奖,此外还有几名学生获得科幻画、电脑绘画市级奖。

  7.安全教育时刻不放松。为提高学生自我保护意识,我利用夕会、班队会、卫生与健康课,加强学生的安全教育、卫生教育、法制教育,教育学生要珍惜生命,学会保护自己,做一名遵纪守法的小公民。结合三城联创、预防手足口病及四川地震灾害等,我及时向学生宣传了有关预防知识,重点知识刊登在黑板报上,有的还专门做了笔记,让安全意识深深植根在学生的心中。

  8.积极开展献爱心活动。我班有几名留守儿童,由于缺乏监督,学习成绩普遍欠佳。针对这一情况,我组织班队委在全班发起了一帮一活动,为这几名学生每人挑选了一位品学兼优的学习对子。在老师和同学们的关心爱护下,这些同学的学习劲头足了,成绩也向前迈开了大步。

  5?12四川地震发生后,我除了及时给学生讲解避灾知识外,重点把了解到的灾情向学生进行通报,引导学生关心国家大事,激发对灾区人民的关切之情,学生幼小的心灵里涌起了一股股爱的清泉,在学校号召捐款之前,就有不少学生主动来询问捐款事宜,有的甚至把自己的存钱罐都抱来了。在学校举行的捐款仪式上,我班学生慷慨解囊,共捐款318.20元,为年级之首。

  我认为,辅导员工作是一项细致而琐碎的工作,为了孩子,我将乐此不疲;同时,辅导员工作是一门艺术,我将用心

  心去贴近,用心去理解,用心去教育,和我的队员们一起快乐成长。

大学辅导员自我鉴定 篇23

  成为一名辅导员也有几年的时间了,送走了两届的毕业生,让我既欣慰又舍不得,相处的时光是短暂的,也是漫长的,在这期间我能够给我的学生带去一点什么我也就心满意足了。在这些年的工作中,我遇见大大小小不少的事情,能够处理的恰当并且没有花费很多的时间,我付出了很多的努力,逐渐有了一些体会。

  大学生已经成年了,很多的事情有了自己的判断,不需要过多的去唠叨,但是在一些事情的界限上还需要我们作为辅导员的指导。作为一名辅导员,日常的琐事比较多,而且因为管理的人也很多,需要我们拥有耐心处理好这些细小的事情,提前将一些事情做好安排,免得事到临头在急急忙忙的赶工,容易出错。

  在班级内部的管理上不需要过多的操心,只要将班干部这个团队抓好,平常的事情不需要过多的了解,但是在一些原则问题上需要强调,让学生不要跨线,出现不应该犯的错误。

  因为大学时期,每个人都追求独立和自我,我和他们的年龄相差不大,再加上我刻意的忽视我们之间的身份差距,所以相处起来没有什么困难,也没有什么距离,在遇到一些问题和困扰时,我的学生也会向我倾诉,我们共同寻找解决问题的办法。

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