一、保育员见习。这是首周的任务，目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评。

　　二、教师实习。这是第24周的任务。我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。

　　一个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况；今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记不论遇到什么困难，不要对自己失去信心这个道理，逐渐走向成熟。

实习工作自我鉴定范文集合 篇29

　　在走上这条道路的时候，我始终在想着自己要成为一名怎样的老师，该怎么去教育自己的同学学问，又该怎么在思想上教导他们。但如今，真正走到了三尺讲台至上，我最先感到的就是辛苦。作为一名老师，并不是这么简单的事情。过去看着自己的老师们是这么游刃有余的管理着我们的班级好像让我有了错误的误会。但当我真正的站在这个讲台上的时候，我就感觉到了。我站在这里，不仅仅是由于一份工作。更是由于对同学的'责任，为台下位同学的责任！这对现在的我而言，实在是特别的沉重。

　　经过实习的体会，我也知道了过去老师们的是通过不断的累积和努力后才有了这样的实力，但现在的我还不过是一个刚刚走出校门是师范毕业生。为此，我还有很多需要需要学习和累积的阅历，让自己能更好的应对教育的各种状况！如今，实习已经结束了，我也因此收获了不少的成长。在此，我对自己做自我鉴定如下：

　　一、思想态度

　　通过真正的来到社会，来到工作。我的思想和态度也在这份体会中慢慢的转变和完善。作为的一名师范同学，我喜爱祖国，喜爱同学和教育事业。在思想上有较好的个人品质，树立了较好的世界观、人生观、价值观。

　　且作为一名实习老师，我在这段时间里通过自我的学习及向其他前辈们的学习，提高了自身对师风师德的熟悉。通过对自身老师身份的熟悉，我也明白了自己对同学的影响力。为此，我在思想上加强了自我的管理，坚持为人师表，坚持在这段实习中保持自己的榜样形象，努力塑造一个老师的形象，引导同学乐观向上。

　　二、专业力量

　　在教育工作方面，我通过听课及实际的体会，也大大的熬炼了自己的力量。尤其是在教案的设计上，我最初的时候写了很久，也参考了前辈们很多的阅历和教育。但即使如此却照旧被要求修改了许多次。

　　但在一次次的反思和修改中，结合课堂的收获，我在教育上了很大的提升和进步。

　　三、自我反思

　　此次的实习之后，我熟悉到自己除了在阅历上的不足，个人的阅历习惯也有很多要加强的地方。既然要成为一名老师，那么我必需改进过去作为同学的不好习惯，仔细作为同学的榜样，正确的引导他们！

　　实习已经结束了，我也在教育的道路上前进了一大步。但我还会连续虚心学习，让自己能成为一名真正合格的老师！

实习工作自我鉴定范文集合 篇30

　　实习已接近尾声，以下是我对本学期实习的自我鉴定。

　　我在初二年级任实习英语教师一职，学校则为我们实习生安排了指导教师，我的指导教师是初二四班的班主任，在半年的实习生活中，我随老师一起跟班教学，向老师学习班级管理以及英语教学技巧。在这半年里，在老师的指导下，我曾为初二3班、4班授课五节左右，课前，独立制作课件以及导学案;课中，老师进行现场指导;课后，老师指出问题并提出解决方法。