２．在情境教学法应用过程教师要注意与学生充分互动，增进了解

　　在计算机专业技术授课的过程中，教师应当积极强化自身对于学生的影响力，师生之间的互动交流一定要增强，在传统的计算机课程教学的过程中，教师往往占据课堂主导的地位，学生对于枯燥的理论讲解注意力不集中，学习探究的欲望也不强，在情景教学模式的创设下，计算机教师要改变当前存在的问题，课堂设置情境的过程中优化提问环节，认真对待每一个学生提出的问题，对存在学习问题的学生进行正确的指导，及时克服问题，帮助学生树立计算机知识的学习的自信心，在优化师生互动的过程中教师对于学生的了解更加深入，对于学生的引导和支持更加具有针对性，在师生互动的过程中，教师对于每一个学生的学习习惯进行调查和了解，对问题进行提纲式的指导。例如：在学习五笔输入法的相关知识的时候，教师让学生互相结组，让各个小组之间进行学习进度的竞赛，切实提高学生的学习兴趣，最终获得优秀的学生在班级内进行经验的分享，为学生提供自我演示和交流的机会，让其他学生之间学习优秀的学习经验，彼此存有竞争意识，学生的学习进步更快。

　　３．创设既定的情境给学生提供更多的实践锻炼机会

　　在计算机专业知识技术学习的过程中，单纯的理论学习和记忆对于中职生之后的学习并没有很多的帮助，为了锻炼学生的职业能力，计算机教师可以为学生搭建更多的实习学习机会，带领学生参观实际的计算机企业，为学生创造良好的实践机会，让学生能够真正地参与到知识的实践应用之中，对于中职生的成长是事半功倍的效果。为此，中职计算机的教师要利用自己的教学资源为学生模拟教学情境，为学生营造良好的学习氛围，切实提高学生对于计算机专业的兴趣，夯实自己的专业技术能力。

　　三、总结

　　当今时代是信息时代，传统的计算机人才已经无法适应社会的发展步伐，中职院校为了学生未来的职业发展应当优化教学模式，创新教育教学的措施，利用情景教学法让学生的各方面能力有很大的提高，巩固自己课堂上学习到的知识，优化自己的未来职业适应能力，成长为真正适应社会时代需要的综合型人才。基于此，本文分析了当前情境教学法的应用特征，提出了几点优化改善的措施。

　　参考文献：

　　［１］陈亚峰．情境教学法在中职计算机基础教学中的应用研究［Ｊ］．科技创新与应用，２０１２（３２）：２７９．

　　［２］李传志．论情境教学法在中职计算机教学中的应用［Ｊ］．无线互联科技，２０１４（８）：２５４－２５５．

　　［３］周静．情境教学法在中职计算机教学中的应用［Ｊ］．计算机光盘软件与应用，２０１３（２）：２９６－２９7.

计算机应用论文6

　　在进入21世纪以来，信息技术进入飞速发展的时代，计算机技术较之从前有了及其显著的提升，计算机软件的发展趋势也十分迅猛，其数量、类型都在不断地增长，这也促进了计算机软件技术的不断进步和开发，其中分层技术和插件技术的应用也获得了极大的发展，研究成果十分显著。本文将对计算机软件技术中分层技术、插件技术的应用情况和应用价值进行探讨。

　　1分层技术在计算机软件技术中的应用和价值体现

　　1.1分层技术的概念

　　分层是指将属性不同的物质分割开，然后放置在不同的层面上。分层技术就是在计算机软件结构中内部层次关系的一种描述，当分层思想进入到计算机软件开发应用过程之后，就是把不同应用目标的程序设计方案进入到不同的层面中，在行车耦合性差的情况下，有效提高计算机软件的层次性。

　　1.2分层技术应用的价值和意义

　　（1）将分层技术应用于计算机软件技术当中，规范了软件功能层次的接口，能够缩短软件技术研发周期，不断优化软件系统，让软件更新的难度降低，提升计算机的综合性能，方便使用者快捷、灵活地对软件进行运用，具有极高的应用、开发、推广价值，推动了计算机行业的整体发展。（2）在计算机软件技术中应用分层技术，可以在分层设计的理念下，在功能层面有效发挥软件设计功能，让软件系统完成分层而具有层次感，从而具有极佳的可变性，还对软件同等级的各个层次的独立性形成保障，不对各个层次的功能造成影响，并且还具备比较好的协同配合功能。（3）由于计算机软件的开发应用的重要前提都是软件运行具有极强的可靠性和极高的灵活性，而不是单一在局限在某一个功能上，而是要最大限度地发挥软件的多用性。分层技术在实施计算机软件开发的软件内容结构方面，保证了软件运作的灵活性、可靠性，对软件实施作出深入研究时还能借助分层技术来实现软件的不同功能。（4）分层技术有着物理方面的含义，还具有计算机领域的特点，在计算机软件开发、应用过程中，应用分层技术就能将不同问题的解决过程放置于不同的`层面上进行处理，依靠分层技术所具有的不同层次，让问题和问题之间能够形成一个相对密封的系统，其中每个层次互为平等。在软件开发结构上是非常有利于分层技术的应用的。双层技术应用到计算机软件技术当中，能够缩短软件开发周期，从而大大提高软件开发效率。由客户端、服务器两个断点组成的双层技术，客户端能够为使用者提供使用界面，在一些状态下处理相关逻辑关系，服务器对使用者信息接收后将使用者所需信息再进行整合，之后再次传递到客户端中。在这个过程中，分层技术的应用需要保证计算机服务器处于较好的性能状态，使用者数量也不宜太多，以避免出现系统错误，保证软件运行的速度，以便满足使用者的使用需求。三层结构技术应用于计算机软件技术时，能在双层结构技术的基础上有所延伸和发展，分为数据层、业务处理层、界面层三大不同功能的层次，让业务方面显得独立起来，分层也更为清晰。在有效分配三个层次功能时，让软件系统的整体运作有序，效率得到提升，数据安全有保障，维护难度降低。数据服务器、应用服务器的融入，减轻了客户端的使用压力，实现人机交互。三层结构技术和双层技术的融合使用，可以避免浪费，节约了不少开发应用资源。