理想是人生之帆，毅力是生活之桨，要成就事业，二者缺一不可。崇高的理想宛如一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步。

　　毅力，是巨大而神奇的刻刀，只要你牢牢地握住它，便能在人生的坚石下，刻下卓越的痕迹。

　　不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆驶向现实生活的大海。

　　冬天过后是春光，风雪停息出艳阳。人就是要在这样的生活境遇里度过自己的一生。

　　害怕攀登高山的人，只能永远在洼地里徘徊。人，应当像“人”字一样，永远向上而又双脚踏地。

　　生活真像是一杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口。

　　生活就是记住不停息的进击，谁能遵循这个真理去生活，谁的心灵就会永远纯静。

　　不要叹息，不可埋怨!既然太阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺陷。

　　人非圣贤，孰能无过?不要因为自己一时的过失而沉溺于自责中。抬起头，你还有一片蓝天!

　　经验告诉我们，世界上没有绝对公平的事，因此你应该豁达一些。

　　莫再留恋地看着过去，它不会再度来临;认真地利用好现在吧!那才是你的精灵。

　　人生总有失落，总有遗憾，没有失落，哪来寻觅，没有遗憾，哪来企盼?

　　机遇没有降临到你头上，这没有什么可耻，可耻的是由此而放弃努力的自暴自弃行为。

　　不要为默默无闻而苦恼，参天大树的种子在泥土里时一样无人知晓。

　　相信生活，相信生命，不能因为第一次飞翔遇到了乌云风暴，就怀疑蓝天白云!

　　星星和月亮在一起，珍珠和玛瑙在一起;庄稼和土地在一起，幸福和劳动在一起。

　　梦想吧!爱梦想的孩子会成为有理想的人;而健旺的思想，便是天才的孪生姐妹!

　　只要心还在跳动，血还是热的，就要抬起头来做人，做一个真正的人，大写的人。

　　人生多风雨，何处无险阻?百折不回头，走出幸福路。往前走埃莫停步!

　　要航海，就不能怕海大;要登山，就不能怕山高;要学习，就不能怕刻苦!

　　即使在逆风之中，你也决不应退缩，要在时代骇浪中搏击，要向万丈峻岭攀登。

小学毕业赠言推荐(第2页) 篇2

　　教学内容：

　　毕业前夕，师生之间、同学之间常常会留下赠言以互相勉励，并表达美好的祝愿。请你根据赠言对象，考虑赠言的内容，先写下来，再说说为什么要这么写。

　　教学目标：

　　1、通过说、写毕业赠言，练习用简洁得体的语言表达心中的情感，培养学生综合表达能力。

　　2、激发学生、对母校、对老师、对同学的眷恋之情。

　　教学重难点：

　　充分利用即将毕业的现实资源，努力创造宽松和谐的教学氛围，使师生身置其间，情动辞发、有效地进行口语交际训练。并通过赠送卡片和歌唱使学生对老师对同学的深情得到升华。利用拓展活动开阔学生视野，使这次说话训练由课内延伸到课外。

　　教学准备:

　　1、布置教室：师生合作把教室布置成独具特色的告别环境。

　　2、录音机、优美音乐磁带、写有前年毕业赠言的小黑板、卡纸。

　　教学方法：

　　创设情境，唤起学生的情感 范例引路，教给学生赠言的方法 赠送礼物与歌唱，升华师生情感师生互动，听、说、写、做相结合。

　　教学过程

　　一、激情导入

　　1、师：亲爱的同学们，在不知不觉中，我们小学五年的学习生活已接近了尾声。五年来，我们一起学习，一起游戏，校园的每个角落都洒满了我们的足迹，往日的酸甜苦辣变得如此珍贵。在这即将离别之际，为大家送上我们美好的祝愿，它会使我们一生感到幸福而充实。

　　2、(教师面向相关学生)丁佳琪：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，课后认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏;张可迪：你是一只雏鹰，在同学中你总是站在知识的最高点，希望你练就过硬的翅膀，去搏击长空，飞得更远;张余：其实你很聪明，只要你在学习上再多下一点功夫，与同学友好相处，你将会是一个很出色的学生，祝你成功;唐金华：你的幽默风趣给我们带来了很多的欢乐，谢谢你，愿你这颗“开心果”永远开心，祝你在毕业考试中考出佳绩;……