（一）高耐久性能

　　3.含气量的要求

　　4.电通量指标

　　五、绿色高性会计专业毕业论文能混凝土

　　（一）研发绿色高性能混凝土的必要性

　　（二）绿色高性能混凝土的可行性

　　（三）绿色高性能混凝土的发展

　　六、高性能混凝土的发展前景

　　随着HPC的开发和应用,建筑对生态环境产生的影响正引起社会的关注。建筑物在建造机电一体化毕业论文和运行的过程中需消耗大量的自然资源和能源,并对环境产生不同程度的影响。有专家指出,作为建筑工业主要原料的水泥,实际上是一种不可持续发展的产品。因此,高性能混凝土的技术核心是在限制水泥用量以获得混凝土高性能的同时,坚持其可持续性的发展原则。21世纪前后,吴中伟等提出了绿色混凝土的概念,在高性能混凝土的基础上增加了三个含义:工商管理毕业论文1)节约资源、能源;2)不破坏环境,更有利于环境;3)可持续发展,既要满足当代人的需求,又不危害后代人满足其需要的能力。大力开展绿色高性能混凝土的研究和应用高性能混凝土具有普通混凝土无法比拟的优良性能,对混凝土的发展将起重要作用,并为HPC的发展指明了非常明确的方向。

　　七、结论

　　探讨了高性能混凝土配合比设计的基本要求和技术途径，主要从原材料的选择、行政管理毕业论文配合比参数的合理确定等方面进行了阐述。通过掺入矿物微细粉和高性能化学外加剂的技术途径来配制高性能混凝土，既可改善混凝土的性能，又能降低生产成本，有利于高性能混凝土的推广应用。文中提出的设计方法具有准确、简捷、适用范围广及程序化的特点，采用此方法配制的混凝土具有良好的工作性、力学性及耐久性毕业论文的内容常见错误评析。随着我国建筑基础建设的不断增强，HPC必将成为新世纪的重要建筑工程材料。基于上述特点,高性能混凝土成为我国近期混凝土技术的主要发展方向。

　　参考文献

　　[1]吴中伟.高性能混凝土[M].北京:中国铁道出版社,1999.

　　[2]吴中伟,廉慧珍.高性能混凝土[M].北京:中国铁道出版社，1999.

　　[3]丁大钧.高性能混凝土及其在工自考本科生撰写毕业论文的程序程中的应用[M].北京:机械工业出版社,20xx.

　　[4]俞瑞堂．高性能混凝土的发展与展望[M]．水利水电工程设计，1997.

　　[5]陈肇元.等.混凝土结构耐久性设计与施工指南[M].北京:中国建毕业论文筑工业出版社，20xx.

　　[6]卞春丽,梁晓平.高性能混凝土技术特点及应用[J].山西建筑20xx,33(2):1822183.

　　[7]陈家辉.高性能混凝土应用现状及其前景[J]广东土木与建筑,竞聘上岗演讲稿20xx,(05).

土木工程毕业论文8

　　【摘要】材料实验教学在土木工程专业教学中起到了培养实践操作技能的重要作用，根据新课改要求对材料实验教学进行改革是提升学生专业技能的基本要求。本文分析了改革材料实验课程教学的方法，包括改革课程教学模式，调动参与实验的积极性;改革实验教学设计，提升探索能力;改革教学体系，提高实验室的开放程度。

　　【关键词】材料实验;土木工程;教学;改革

　　土木工程材料属于土建类专业的基础课程，该课程的教学内容具有概述性的特点，计算与理论推导方面的教学内容相对较少，但课程的实践性较强[1]。为了能够让学生牢固掌握概述性工程材料知识，包括防水材料、金属材料、砂浆材料及胶凝材料等的专业术语、基本概念等，则需要应用实验课程对理论性教学内容进行补充。

　　一、改革课程教学模式，调动参与实验的积极性

　　目前多采用灌输式的教学模式进行实验教学，灌输式的教学模式耗时较长，且难以在教学中充分考虑到学生的实际学习需求，因此可严重影响学生参与实验教学的积极性。对此，可以采用塔式课程教学模式对传统灌输式模式进行改革，让学生在基础设计、对比分析及后期处理教学环节中逐步了解材料实验内容、掌握实验方法及巩固实验课程中学习到的工程材料知识。在实验课程的基础设计环节，应先对学生进行分组，并要求各小组根据实验项目设计实验方案，在实验前需要求学生上交设计方案，待教师审批后才能让学生进行实验。让学生自主设计材料实验，可以将被动实验变为主动实验，这对于实验教学参与度的提升有重要意义[2]。在实验教学的对比分析环节，教师可要求学生对相同批次的材料实验现象与结果进行对比分析，以了解实验结果不一致的原因，从而有效提升学生对于实验过程的分析能力与解决实验难题的能力。在实验课程的后期处理环节，教师需要及时公布实验设计方案及实验结果，并要求学生总结实验成果与改进不足。例如，在对胶凝材料基本性质进行教学时，教师可以先准备好标号不同的水泥，并指导学生设计实验方案，随后让学生严格按照实验指导说明及方案完成相关实验，包括胶砂强度、安定性、凝结时间、用水量及细度实验等。在完成实验后，引导学生结合理论知识与实验记录对胶凝材料特性进行分析，并指导学生总结实验结果，以持续提升科研能力。