论学问，四书五经样样通晓 讲口才，三言两语句句精妙

　　诗词歌赋尽显雅士风度 语段篇章全显中华文明

　　学富五车，通晓诗书礼易 才高八斗，熟习琴棋书画

　　讲关系，伯仲叔季样样通 说人物，旦末净丑个个明

　　品明月，叙情怀，吟诗作赋 沐清风，讲人生，谈古论今

　　汉语兴衰存乎汝心

　　民族荣辱永在尔怀

　　评得失，四大名著显精妙 论善恶，八方美文蕴雄奇

　　朝花夕拾，秋月春风莫等闲 古训今闻，宋词元曲要记牢

　　曹操曹丕曹植，为建安文学增色 苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩

　　思如泉涌，诗文交融培奇葩 笔私蛇走，字句连接谋新篇

　　二、写给数学老师：

　　随手轻挥，空间平面尽出 妙语微点，体积面积都解

　　尺子一把，心中自有曲直 粉笔几支，眼前早有横竖

　　人生轨迹，尽在曲线弧度中 岁月印痕，都含加减乘除里

　　点线面，横横纵纵演绎万象 甲已丙，指指代代细说百因

　　人生几何，点线面体共绘而成 世事方程，加减乘除同算方行

　　爱问几何，点线角面关系到底如何 喜看数字，加减乘除换算究竟怎样

　　巧设计，细绘人生图象 精计算，巧解生活方程

　　代数几何，方程空间无限暇思 直线平面，函数极限不尽畅想

　　寥寥线条，勾勒智慧人生 小小平面，铺就美好前程

　　两指灵动，勾勒线条美感 双手轻盈，探索数字奥秘

　　手执粉笔，解世事代数 胸怀壮志，问人生几何

　　画线条，明目评判曲直 讲几何，盛气指点方圆

　　三、写给英语老师：

　　口说进行时，不定式并非定语从句 牢记构词法，完成时不是被动语态

　　心比天高，教两国语言培桃李 志同海大，育一代栋梁兴中华

　　喜怒哀乐，舍弃过去时 酸甜苦辣，把握将来态

　　把握现在时，将来怎会虚拟语气 追求最高级，理想常融情态动词

　　通晓语法，学博思精造诣深 熟练口语，音准速快翻译棒

写给老师的毕业赠言一封信(第7页) 篇15

　　一句轻柔的的表扬，心里是那么的甘甜；一句亲切的鼓励，浑身充满了力量至今铭记也许不仅仅是老师无意间说的话，没有您的话语不会有我今天的收获。谢谢您，老师！我会带着这些话踏入中学的大门。

　　临别时刻即将来临，忘不了：在教室里总能看见您那一丝不苟讲课的情景；在办公室里总能看见您那认认真真必改作业的身影粉笔染白了您的头发，从未听到您叫一声苦，一声累。老师，感谢您！

　　六年的光阴如云船漂过，曾记得，刚进校园，我是多么幼稚，可爱。经过六年的洗礼。我似乎上知天文，下知地理，满腹经纶。那是因为有了老师辛勤的哺育。老师，谢谢您。 幽默风趣的老师，生动活泼的课堂。老师，是您用智慧的钥匙为我们打开知识宝库的大门；是您用辛勤的劳动，让我们遨游在文学世界。临别时，让我对您说一声：谢谢您，老师。 诗词歌赋，颂不完您对我们的关怀。您是火柴，点亮了我们，燃烧着自己；您是钥匙，为我们开启知识的大门；您是小舟，渡我们驶向成功的彼岸。

　　老师：

　　老师，您握着如犁的粉笔，开垦出许多草原；您播散的智慧种子，更能长出擎天的大树。老师，您能使枯木冒出新芽，使沙漠变成绿洲，使我们这些不出色的学生成为最闪耀的星星。您给了我们一颗最明亮的宝石――自信，让我们展开希望的翅膀腾飞在浩瀚的蓝天上。我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师！在以后的日子里，我不知道还能否与您再见面，在此，表达我对您真挚的祝福：祝您桃李满天下！

　　老师：

　　转眼间已经和您相处三年了。在我伤心的时候，是您鼓励我继续向前走；在我成功的时候，是您告诫我不要骄傲；在我迷失方向的时候，是您站出来，帮我找到正确的航线在这里，我愿您像春天般美丽动人，像翡翠一般纯洁无瑕，像阳光一样灿烂夺目！

　　老师：

　　老师，您握着如犁的粉笔，开垦出许多草原；您播散的智慧种子，更能长出擎天的大树。老师，您能使枯木冒出新芽，使沙漠变成绿洲，使我们这些不出色的学生成为最闪耀的星星。您给了我们一颗最明亮的宝石――自信，让我们展开希望的翅膀腾飞在浩瀚的蓝天上。我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师！在以后的日子里，我不知道还能否与您再见面，在此，表达我对您真挚的祝福：祝您桃李满天下！