在调研进行的时候，我们每个人都要开始上课了，每天除了忙碌的备课和上课外，我们还需要进行调研工作，有时会感觉到十分疲劳。但是每当我感到疲倦的时候，队员的一句问候或加油都让我觉得虽然累，但是很值得。特别是在调研后期的资料整理期间，我们需要人工地录入访谈和问卷资料，队友之间的彼此协助显得更为重要。所以，通过此次调研活动，我收获了调研的经验和宝贵的友情。

　　以上的三方面内容是我此次实习工作的主要收获。在写这份总结的时候，在海中发生的很多画面都不断浮现。有和学生聊天的场景，有第一次真正踏上讲台望着下面40多张脸孔时的紧张感，有三四个人晚上在办公室集体备课的场面，有和队友们在饭堂吃饭聊天的欢声笑语，有和老师、队友去爬西樵山的轻松感受。每次回忆起来，这次实习经历真的非常丰富精彩。除了在老师和学生之间得到许多宝贵的启发，在队友之间也收获了许多感动。我们实习队的成员来自不同的学院，但是组成了一支共同代表华师的队伍去到海中。大家团结一致，互相帮助。在海中需要我们帮忙的时候，我们没有因为累而推迟，给海中留下了好的印象。虽然这次实习时间很短，但是在海中学习到的一切将会成为我以后宝贵的资源。

2024年关于个人实习报告(第53页) 篇35

　　一、实习的性质和目的

　　本次实习是材料科学与工程专业的认识实习，是学生完成学业的基本实践教学环节。实习目的是：

　　（1）让学生全面充分了解本专业所涉及的有关材料领域的基本情况，充分认识材料行业在整个国民经济中的重要地位和作用；

　　（2）比较全面地了解主要材料行业的原料特点、生产过程、生产方法及产品的应用范围；

　　（3）了解国内外材料行业的现状及发展前景。

　　（4）巩固所学基本知识、基本理论，为后续课程的学习打下良好的基础。

　　（5）学会查阅文献、收集资料的基本方法。

　　二、实习的任务和内容

　　（一）实习动员，准备阶段

　　1、每一名学生充分认识到实习的重要性，提高实习过程中的自觉性，特别强调实习中的组织纪律、安全、仔细观察、详细记录等注意事项，以保证实习任务的顺利完成。

　　2、据带队教师的要求，借阅有关资料，仔细阅读，熟悉无机非金属材料行业的基本情况。

　　3、根据需要，准备好所需的所有物品。

　　4、讲课。通过课件、录像等手段向学生介绍主要材料的原料特点、生产过程、生产方法及产品的应用等，使学生对此有一个基本的认识。

　　（二）现场实习阶段

　　1、水泥——了解水泥厂的基本情况，包括人员、设备、产品结构、生产工艺、生产规模。

　　（1）水泥原料的种类及配比、破碎粉磨、烧成等工序。

　　（2）观察水泥原料、生料及熟料的特征。

　　（3）认识水泥生产过程中的主要设备，了解其型号、性能参数、应用范围及工作状况。

　　（4）生产经营状况。

　　2、玻璃（浮法玻璃）——

　　（1）玻璃原料的种类，原料性质对玻璃制品的影响，玻璃行业对各种原料的要求。

　　（2）玻璃的生产工艺，包括原料破粉碎、配料、熔融、成型。

　　（3）玻璃窑炉的结构、性能、工作原理、生产状况。

　　（4）影响玻璃质量的主要因素，产品质量检测的方法，产品的规格及用途。

　　（5）企业的生产经营及管理状况。

　　3、陶瓷（日用，建筑，特种）——

　　（1）陶瓷原料的种类、产地、性能、配比。

　　（2）生产工艺：从原料到烧成的整个过程，注意建筑陶瓷和日用陶瓷生产中的异同。

　　（3）釉料及坯料的组成及异同点。

　　（4）陶瓷生产中的主要设备的结构、工作原理、性能及参数

　　（5）陶瓷用窑炉的结构、性能、产量及烧成制度，注意与其它工业窑炉的区别。

　　（6）陶瓷产品的种类、性能、价格、用途及销售情况。

　　4、耐火材料——

　　（1）耐火材料原料的种类、产地、主要化学成份、矿物成分，原料的性能及其与耐火材料性能之间的关系。

　　（2）不同类型的耐火材料的性能、应用范围。