实训各项占总成绩比例如下： 平时检查：10%

　　考核成绩：80% 实训报告：10%

　　六、说明

　　1、本实训是计算机导论课程的一部分，在本实训期间，每一部分内容都是教师先讲解，让学生了解之后再进行练习。

　　2、本实训注重在规定的时间内完成考试题目，目的在于加强学生的动手能力。

　　3、上述学时为参考学时，可以根据实训进程做适当的调整。

　　七、参考资料

　　1.教材：

　　李杰.原画设计.北京：中国青年出版社，20xx 2.主要参考书：

　　[1] 李虎.原动画技法.武汉：主编武汉理工大学出版社 20xx

　　[2] (英)哈罗德·威特克.动画的时间掌握.北京：中国电影出版社199

有关设计类实习报告范文(第3页) 篇3

　　一、实习说明

　　（1）实习时间：20xx年10月20日至20xx年1月5日

　　（2）实习内容：关于手机微波客户端的交互分析

　　（3）实习性质：毕业实习

　　二、实习内容介绍

　　微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端组件个人社区，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。最早也是最著名的微博是美国的twitter，根据相关公开数据，截至20xx年1月份，该产品在全球已经拥有7500万注册用户。20xx年8月份中国最大的门户网站新浪网推出“新浪微博”内测版，成为门户网站中第一家提供微博服务的网站，微博正式进入中文上网主流人群视野。

　　在微博是一种互动及传播性极快的工具，传播速度甚至比媒体还要快。微博所谓“微型博客（micro—bloging）”是一种非正式的迷你型博客，它是最近新兴起的一个web2。0表现，是一种可以即时发布消息的类似博客的系统。它最大的特点就是集成化和开放化，你可以通过你的手机、IM软件（gtalk、MSN、QQ、skype）和外部API接口等途径向你的微博客发布消息。微博客的另一个特点还在于这个“微”字，一般发布的消息只能是只言片语，像Twitter这样的微博客平台，每次只能发送140个字符。相对于强调版面布置的博客来说，微博的内容组成只是由简单的只言片语组成，从这个角度来说，对用户的技术要求门槛很低，而且在语言的编排组织上，没有博客那么高，只需要反映自己的心情，不需要长篇大论，更新起来也方便，和博客比起来，字数也有所限制；微博开通的多种API使得大量的用户可以通过手机、网络等方式来即时更新自己的个人信息。

　　三言两语，现场记录，发发感慨，晒晒心情，Twitter网站打通了移动通信网与互联网的界限。相比传统博客中的长篇大论，微博的字数限制恰恰使用户更易于成为一个多产的博客发布者，著名流量统计网站ALEXA的数据显示，Twitter日均访问量已近20xx万人次，在美国、英国、加拿大等地的网站排名中均列前15位。

　　微博开通的多种API使得大量的用户可以通过手机、网络等方式来即时更新自己的个人信息。

　　三、实习环境

　　通过网络以及观察等，在学校和学校外的环境进行多方位的考察，对人们使用微博的情况进行了具体深入的了解，每周一次的外出考察和网上问卷调研是我这次实习的主要环境，环境比较良好。

　　四、实习过程

　　（1）了解过程

　　起初，自己亲自使用了微博一个星期，保持每天看微博一个小时并要求每天发至少五张图片五条留言，保持到现在。了解到同学朋友使用微博的情况，并与他们交流使用心得，了解名人使用微博情况并通过微博与他们进行了少量的沟通。

　　（2）摸索过程

　　微博的广泛流传与手机分不开的，新浪微博也推出了手机客户端，在这个过程，我把手机客户端的每一个界面都分析，并得出流程图，进行探索。毕竟微博客户端流行时间不长，其中的不足之处很多，通过这段时间的摸索清楚的了解到微博客户端的作用，对以后的设计有了深层次的认识。

　　（3）实际应用

　　实习的后半时期，我用Flash软件做了一个自己设计的微博的高保真模型，并让同学朋友使用。我把微博的广泛作用和手机通讯簿联系到一起，让信息交流更直接更方便。