2.5 生态环保

　　在我们的校园景观规划设计和利用、改造水体景观时，应该真实的表现出自然水体的特征并且充分利用水体增加景观环境的效果，从而给师生们营造诗情画意的情感体验，还要设计出符合可持续发展的绿色水景。绿色水景在保障景观水体水质的前提下，最大限度的节约用水，合理利用水资源，减少运行成本，满足绿色校园对水资源、水景观和水环境的整体要求。

　　3.结合现状分析结果和讨论

　　我国校园水景设计也越来越注重融入自然、和谐的生态环境之中，于是“水景”便以其独有的魅力满足了设计师们追求自然，回归自然的设计理念。但是，许多水景设计中，还存在着不尽人意，不合理的地方，甚至破坏了环境。

　　由于南北气候的差异，南北方校园注重的地方是不一样的，如山东理工大学和四川美术学院等，北方的气候干燥，就要在硬质景观上多下功夫，比如在水岸线周边加入主题雕塑，供师生休息的座椅，或者采用独特构思的铺装和水体很好的融合，都是一个不错的手法，不应盲目的强调植物的多样性和水体造型的奇异性，再有北方的校园水景要特别注意水体的洁净，避免因气候干燥少雨，水体循环慢，又疏于管理而成为死水一潭，所以要注重水循环自净能力的设计策略。南方学校由于雨水多，潮湿，就要更加注意因地制宜，注重充分利用雨水资源以及湿生植物的配置。

　　4.关于当下校园水景存在问题的解决方案

　　在校园水体景观设计中，既要充分考虑有利因素，又要结合不利因素，做到扬长避短，使水体资源充分发挥效能。特别尊重地域性，学校文化等对水体设计策略的影响，人在设计环境的同时可以改造环境，但有些环境要素是可以改变的，有些环境要素是不可以改变的，如气候、地质环境要素等，只能加以利用，变不利为有利。

　　在景观设计中，没有统一的评判标准，但是要适应现代社会新的发展观、道德观和文明观。而校园水景作为校园环境景观的重要部分应该第一，突出校园生活的主题，集校园文化、科技、环境等多项因素为一体的完整校园环境景观;第二，注意校园水景景观的可持续性，设计生态环保的校园水景景观;第三，注重校园师生与自然的和谐相处。

　　结语

　　对校园水景的分析和探讨具有重要意义。水景建设是校园环境景观中不可缺少的靓丽景观，最大程度的发挥其生态效益，与校园水景相关的研究还应继续深入，使水体设计手法更具多样化、充分发挥出其应有的作用，从而建立起优美自然的校园环境和开放的空间，营造诗意、画意、情意的情感体验，从而达到人性的张扬，情感的释放，实现情景交融的最佳目标。

设计开题报告范文推荐 篇20

　　一、选题依据

　　1.1、课题的目的和意义

　　主题选择的目的：

　　对现代人活动的调查显示，绝大多数人三分之二以上的生活是在室内环境中度过的，从而证实了室内环境对人们的重要性是非常令人关注的。虽然室内装饰材料在住宅空的美学效果和功能中起着重要作用，但现代室内装饰材料中使用了大量的合成化学材料，其中一些含有对人体有害的物质。如甲醛、苯和一些放射性物质。为了人们的健康生活，设计师应该考虑使用更多的绿色原创装饰材料。因此，本次设计将探讨住宅空房间的室内设计如何合理使用新的装饰材料，打造一套绿色原创的生态设计方案，也能促进未来室内设计行业的更多创新。

　　选题的意义：

　　基本理念是以人为本，为人类创造舒适、优美的生活和工作环境，同时最大限度地减少材料对人体的损害。将绿色生态引入室内设计领域，探索提出室内绿色生态设计科学体系的理论与实践的大胆尝试，这一设计理念具有一定的独创性和创新性，为室内设计师提供了新的发展思路，开辟了新的创作领域。同时，也可以弥补我国室内设计行业缺乏室内绿色和原生态设计理论的不足，促进室内生态的更快发展，促进我国室内设计水平的提高。

　　1.2 、总结了国内外该课题的研究趋势

　　随着我国经济和科技的不断发展，现代室内设计装饰材料的种类和质量也有了很大提高，尤其是绿色和原生态的装饰材料更是备受关注。绿色原生态装饰材料是实现室内亲近自然的关键。它具有很好的装饰效果、色彩视觉效果和各种功能。同时，它能减少装饰材料对人体的伤害，并能达到自然的感觉。与国外相比，中国的室内设计在这方面起步较晚，室内设计专业只是在上世纪80年代才成立。虽然室内设计可以借鉴国内外传统和目前的设计成果，但它不应该是简单的“抄袭”。现代室内设计应倡导与时代精神相结合的创新。