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2024年大学生家教社会实践报告(第4页)

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  第四,鉴于他们缺乏技能,我每天为他们安排20个选择题,并解释,一些技能,道接近尾声我把他们在辅导错误的问题支持一套试卷,了解他们的掌握,效果更明显,基本上他们每次都有进步,大部分问题都会做,不仅可以做对,更重要的是,我很高兴他们知道原因。

  最后,这也是我最多的时间向他们解释,语法,从第一到第二重要的语法知识,他们没有概念,我只能从介绍开始,因为他们的基础很差,甚至英语句子,我不得不告诉他们如何写句子分析句子,如何翻译简单的句子。慢慢地,他们解决了一些简单的基本句型,从知道记住的单词是什么词性,知道主谓宾定状补是什么。凡是开头难,把开头做好,后面的水道渠成。然而,因为他们是初中生,我不能给他们解释得太深。如果他们说得简单,他们就不能做问题。这很难。做一切真的比想起来难多了。

  实践体会:

  首先,从事教学工作需要一颗特殊的心(钻):我为这次实践的顺利进行投入了大量的精力。在教学过程中,我找到了教科书和教学参考,努力准确知识;除了教什么,我不敢粗心,我肯定了一些如何学习英语,如何教英语书籍,在互联网上查询相关经验交流,咨询我以前的老师,在充分发挥学生自主性的前提下开展教学活动。

  第二,从事教学工作需要耐心:面对三个有点叛逆的初中生,我不能给他们增加我的思想,我必须让他们理解学习的重要性,否则只会适得其反。耐心解释学生在学习中遇到的障碍,一次两次,两次三次,但也要反思自己的教学方法是否正确,避免简单和粗糙。第三,从事教学工作需要与人交流:在教学中,我们不能闭门造车,忽视泰山,多与外界沟通,掌握更多信息,丰富教育背景。一方面,我更深入地了解学生的情况,有利于我的目标;另一方面,我及时向家长反馈教学进展,有利于家长的合作和支持。与此同时,我还问了很多我以前的老师,他们的经历给了我很大的帮助。

  第三,要体贴。作为一名家教,我们不仅要添加他们如何解决问题和知识,还要始终关心他们。他们的情绪和身体不能用自己的思乡曲束缚他们。不仅他们的老师,他们还把自己当作朋友,和他们聊天。这对普通教学更有帮助。

  经过一个多月的实践,我收获了很多,不仅是我自己和他们的进步,也是我对英语教学和农村教育以及中国教育体系的思考。它不仅让我找到了作为一名教师应该具备的专注、耐心和亲密,也让我从他们那里了解了人们之间的真诚、善良和信任。

2024年大学生家教社会实践报告(第4页) 篇4

  实践目的

  第一,勤工俭学;第二,丰富假期生活;第三,锻炼自己与人交往的能力,增加社会经验,实践经历。

  转眼间,我们迎来了寒假。是的,去年这个时候,我们只是一个高中生,还没有毕业。我们打算用整个暑假来缓解高中三年来的抑郁情绪。现在我们已经是大学生半年了。我们不知道什么时候该脱掉“新生”的外衣,好像一切都是一夜之间发生的,这是出乎意料的。现在回想我半年的生活已经太晚了。寒假伊始,我把自己奉献给了另一种生活。我说这很难但很饱。我说这很累,但我也会觉得这是一种享受。是的,在我付了工作费并得到了一些东西之后,我总是感到有点放松!没有更多的话,但我如何度过这个寒假!

  这是我上大学以来的第一个寒假,理所当然要回家和父母亲人团聚。不过,在回家的路上我想身为当代大学生,不应该还是像高中时代一样在学校学习回家继续学习,应该稍稍接触一下社会,多了解社会语言,社会习惯,和社会文化,那些应该和学校里老师教我们的有所不同吧。所以我决定回到家休息几天就去找一份社会实践工作,找一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会,让我的寒假生活更加丰富彩。

  然而,在回家和父母讨论后,他们不同意在一些餐馆、酒店和其他地方做服务员,因为安全问题。他们建议我找一份英语家教的工作,这样既不会太累,又能充分利用我的专业知识帮助别人。我也同意父母的意见,我应该立即准备一些必要的材料来教别人,同时,我的母亲通过我的同事为我找到了一份我满意的工作。当我得到这份工作时,我心中有一种说不出的兴奋感,因为我有机会锻炼自己的能力,同时体现自己的价值,我的寒假生活增添了一道绚丽的风景。

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