小学教育的论文

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小学教育的论文1

　　摘要：基于对当前农村的有限条件、师资设备等原因所造成的美术教育问题及教育改革发展趋势的认识，针对当前农村中小学美术教学所存在的问题分析，本文将对当前农村中小学美术课堂的提出问题剖析和对策。

　　关键词：农村中小学;美术教育;问题;对策

　　在我们致力于西部大开发，实现四个现代化，创建祖国的宏伟蓝图时，可曾考虑教育与经济齐发展，可曾考虑在中国落后的农村孩子们没画过鲜艳的五星红旗，没看过彩色的美丽中国。改革开放以后，农村变富裕了，农民的生活水平提高了，但是由于经济、观念、师资等诸方面的因素，在城镇美术教育取得长足进步的同时，贫困的农村美术教育却存在着长期落后、举步不前的状况。在那些偏远的山区落后的农村教育问题还是无人问津。针对落后农村所存在的美术教育问题本人提出几点拙见和看法，希望能引起共鸣。

　　农村美术教育存在问题：

　　1.落后经济抑制美术发展

　　农村经济与城镇相比发展基础差、速度慢，农民收入少，政府教育资金困难大，更不用和城市相比。落后的经济是影响农村美术教育发展落后的一个最主要原因。具体表现到教育教学实践上，学校缺乏相应的教学器材设备，学生买不起学习用具，教学操作起来难度大。当我们在油画，国画，版画的领域畅游时，偏远农村的孩子连起码的彩笔都成了最大的难题。我们在各种各样的美术展览里吸取艺术的源泉时，美术作品也许从未走进过大山。经济落后的悬殊形成了美术教育巨大的差异。

　　2.师资力量的薄弱

　　经济的落后使得师资队伍薄弱，专业人才匮乏，业务素质低下，对于现在的偏远农村，没有配备相应的美术教师，基于他的条件相信没有几个老师很愿意去落后的偏远农村施教。绝大多数偏远的农村学校无专业美术教师和良好的教育教学条件，从事美术教育教学的教师大多数是半路出家，对美术教育的.基本知识缺乏必要的了解和掌握。不完善的师资是美术教育的伤口，如不及时治愈将会恶化。当城市儿童每节课耗费几十元、上百元去学美术、舞蹈时，不少农村贫困儿童连基本的艺术知识都没有人教。在美术教育的大门口，缺少资金、更缺专业老师的现状就像两只拦路虎，把落后农村贫困儿童挡在了门外。

　　3.缺乏美术教育重要性的认识

　　美术课是我国目前普通中小学的一门基础文化课。而在落后的农村中小学他们很少甚至从未受过美的教育，也很少感受到美的熏陶，所以他们对美术的认知和领悟也很低。在我国大多数农村中小学，美术教育还没有它应有的地位，相当多的一部分农村中小学还没有真正落实美术课，有的学校甚至无教师、无教材、无作业、无考核。特别是一些规模较小的中小学校，学生基本上无缘接受正规的美术教育。大部分农村学校老师将美术课视为“负课”，可上可不上，有些地方甚至不开设美术课，普遍认为“学好数理化，走遍天下都不怕”，学不学美术差别不大。甚至一到“关键”时刻，如期中、期末考试、毕业复习，或有其他应急的事，美术课就会让位于“主”课。我们都知道，缺乏师导的国民是愚昧的，缺乏美育的人才是残缺的，起码在文化素质上是可怜的。

　　4.地区差异所存在的美术教育问题

　　由于生活环境、家庭教育等等各方面的差距，农村学生和城市学生在各方面存在着相当大的认识差异。他们很少甚至从未受过美的教育，也很少感受到美的熏陶，所以他们对美术的认知和领悟也很低。在这种由于地区差异所引起的美术教育的不平等发展情况下，我们更应该及时采取措施，不然这种不良反应会更加严重。农村孩子虽然在很多方面不及城市孩子，但是并不等于贫困农村的美术教育就比城市的美术教育困难许多。虽然起步较晚，但勤能补拙是良训，相信在不断的钻研和学习中，这种差异会慢慢淡化的。