给老师的毕业伤感赠言(精选34篇)(第18页)
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是您教会我们从文学作品中获取历史经验、获取前人的情感,并在每一次的震动中学会思考、学会奉献、学会关爱他人、学会与世界相处……谢谢您,黄老师。
给老师的毕业伤感赠言 篇19
同学们,你们的小学生活马上就要结束了,在这个时候大家总会有些依依不舍。毕业后,多少年之后的回忆,我们的小学生活应该是七彩斑斓的、精彩绝伦的,无限美好的回忆更会让我们感动甚至于幸福。
活动至关重要,活动锻炼了你,使你的校园生活丰富多彩。
但我想说的是,课堂更是你学习的主阵地,课堂上你的出色表现,会是你实力的真实再现,哪怕仅仅是一次,也会让你激动无数次。你会让同学们佩服的五体投地;你会让大家感受到你的你的智慧、你的坚忍不拔、你的团结互助;你会让大家看到你的进步,你的学习变被动为主动,甚至于克服重重困难;一次次让人难忘的对答,更是让人羡慕不已,它是你自信、是从容、是淡定的外在表现。
小组合作学习给了我们最好的平台,在临近毕业的最后一段时光里,你们能有机会充分的展示自我,是让人羡慕的事情。因为,这种学习方式,大家获取的不仅仅是知识,是自学能力、合作能力、是坚强的意志,是探索问题的策略方法、自我反思能力、语言表达能力,它会让你受益终生。
我欣喜地看到每一个同学的进步,每个小组都在竭尽全力合作学习,为组里的荣誉、为证明自己的实力而不断努力着。李莹小组的后来者居上;刘润梓小组的勇当第一小组的精神,改变着吴嘉静、任光帅、黄志光;杜柯小组中刘昱含自觉上进、课堂上积极表现而又温文尔雅的回答问题,洪汝鑫也有了团队意识,也在改变自己;贾千一、郑晓磊的模范带头作用,感染组里每一个人;刘志祥小组学困生的辅导到位,汪道亨有了明显的进步;储欣桐小组也在焕发着活力。虽然这其中也有一些不和谐因素,但他们也深受感染,也有无数次给组里抹黑而感到不和谐、不好意思,也有痛改前非的冲动(虽然还没有真正落实),但他们其实已经也在进步,总有一天我们能感化他,真正改变他。
每一个组长在其中担负的责任而使命,总是克服重重困难,每一个组长用你的感召力、号召力带领每一个组员。你收获多多,你的讲题能力、语言表达能力,你的智慧(想办法调动每一个组员),你的耐力(坚持到底的恒心)……
没有人因为其他组里今天加分比我高,而感到嫉妒、甚至不平衡,而是奋勇直追的良性循环,这是多么好的群体,是阳关、积极向上的六年级二班。
当然,这其中也有苦恼、不甘心、知难而退甚至放弃的想法,但都没有阻挡我们,我们依然坚持,我们看到了不一样的天空。坚持,显得这样宝贵。
同学们,在小学阶段,如果让你有美好回忆的话,这次全区大规模的展示活动(全区仅我们一个),是再好不过的契机了。这次展示,不是看老师,是看每一个小组,是看我们六年级二班。
你们良好的精神面貌、你们学习的激情、投入,你们对问题思考的深度广度,你们课堂上友好、谦逊、有教养的辩论,你们小组合作的真实而有效,定会博得阵阵掌声。这种回忆哪怕只有一次,也足够了……
给老师的毕业伤感赠言 篇20
从刚入学时懵懂的顽童到毕业时风华正茂的少年,是老师伴茁壮成长。
多少个日日夜夜,始终见您在不知疲倦的操劳。
本该休息的时间,伴随着您的还是一摞摞厚厚的作业,一张张习题和试卷;一堂堂启迪我们智慧的讲课。
就像一幕幕精彩纷呈的电影,让我们久久回味难忘!
我们就要走了,让我们最后道一声:
亲爱的老师,您辛苦了!
请多多保重!
谆谆地叮嘱,一句热情的鼓励,一个温馨的眼神,一次轻轻地抚摸。
都给了我们无穷的力量和勇气。
给老师的毕业伤感赠言 篇21
1. 老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
2. 没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天。十二万分地感谢您,敬爱的老师。
3. 老师,在今天我们身上散发的智慧光芒里,依然闪烁着您当年点燃的火花!


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