一、学生实习情况与质量

　　1、能否完成安排工作？能、多数情况能、多数情况不能、不能

　　2、完成效果如何？好、较好、一般、差

　　3、完成岗位工作的质量如何？好、较好、一般、差

　　二、学生实习态度及纪律

　　1、实习中认真刻苦情况：好、较好、一般、差

　　2、遵守厂规、厂纪情况：好、较好、一般、差

　　3、是否听从岗位安排：是（全部、部分）、否

　　4、向师傅虚心请教情况：经常、较少、无

　　5、有无迟到、早退或旷工情况：多、较多、偶尔、无

　　三、学生能力素质

　　1、独立发现、解决问题的能力情况：好、较好、一般、差

　　2、创新性和开拓性如何？好、较好、一般、差

　　四、实习单位对实习学生的综合评价：

　　五、实习单位对学院人才培养方面的建议

　　实习所在部门负责人（签字）：实习单位（章）：年月日 实习结束后，请将鉴定表交学生系学工办存档。

银行实习鉴定表自我鉴定 篇29

　　四年的大学生涯就要结束了，军训场上一切犹如昨天的事情，时间赶得好快。这一个多月以来我又去体会了另一种人生，我进行了一个多月的实习生活，现在即将结束。回想这六个多星期的实习生活，给我的感受颇深。以下是我对自己在实习过程的鉴定。

　　我所学习的科目有些偏门，是历史学专业，在那学校实习也自然带的是历史课。历史是一门很古老的学问，描述的都是过去以往发生的事。学习历史需要把握五点，即时间，地点，人物，干什么事，为什么，只要理清思路，把握好这五点，学起历史来就容易多了。历史也是一门很有趣的课程，能让你通晓古今。

　　在实习的这一个多月里，我体会到了教师是一份平凡而又伟大的职业，给予教师的环境就是教室，讲台，黑板，粉笔，学生，站在讲台上向学生讲述着，在身后的黑板上书写着历史。看起来是一份很平凡的工作，但是教师肩负着传播民族文化，提高民族素质，振兴民族未来的巨大使命，所以说教师是伟大的。同时要当好一名教师也不是件容易的事。在实习期间，我还学到了好多书本上没有的东西，学会怎样和各种人相处，与领导，与同事，与老师，与学生，学会怎样去与一个集体融合，学会了怎样去管理好一个班级，学会了如何去当好一名历史教师，同时还感受到了教师的责任和意义。我担任历史实习。

　　带着实习中的收获我精心迎战，为成为一名历史教师感到无比荣幸和自豪。同时我也会时刻贯彻国家给予教师的崇高使命，认真学好专业知识，努力工作，虚心学习，热爱教学，认真备课，讲课，为争取做一名合格的历史教师事业而努力奋斗。

银行实习鉴定表自我鉴定 篇30

　　在语文的学习中，深深地记得这样一句话“师者，传道授业解惑也”，也曾在书中看到“教师是人类灵魂的工程师”类似的标语。带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习，两个月的时间里，教育理论一点点转化为教学实践，渐渐地也尝试了面对面的教学。尽管生涩，但在慢慢地的成熟之中，让我的实习生活充满了未知、惊喜、快乐，当然也少不了挫折和困难的存在。

　　20__年_月__日，我来到我的实习学校——__中学。学校地处秀丽的富春江畔的千年古镇——__镇。20__年，学校成为__省一级重点中学。学校现占地130多亩，总建筑面积28300平方米，绿化面积15873平方米，所有教学设施均按一级重点中学要求配备。校园布局合理，建筑群与绿地相互映衬，是工作、学习、生活的理想场所。学校现有班级52个，教职员工190余人，其中特级教师3人，高级教师50余人，一级教师80余人，外籍教师2人，省优秀教师3名，__春蚕奖”获得者、省优秀青年教师各1名，还有一批杭州市教坛新秀和__教坛中坚，师资力量雄厚。

　　学校办学指导思想是“团结务实，和谐发展，争创一流”。近年来，学校以建设高质量、高品位、有特色、现代化的示范性高级中学为奋斗目标。全面实施“以人为本、和谐教育”的学校管理新模式。坚持科学管理，实现了从刚性管理向柔性管理的转变;坚持科研导向，现有省级以上课题五个;坚持以学生发展为本，崇尚科学、弘扬人文、发展个性的培养目标，努力使学生在未来迅速变化的社会中拥有合作、竞争、不断创新和可持续发展的能力。营造出团结、和谐、乐观、奋进的内部环境和友好、协调、互利、互谅的外部环境。现为__省文明单位、__市首批文明学校、__市平安示范校园、__市园林式校园。