四、认识实习要求

　　实习时间为两周(10个工作日)，实习学生应参考本大纲和实习计划安排，由带队教师落实实习内容和进程。

　　五、成绩考核与评定方法

　　学生返校后，由教研室组成考核小组，结合实际的实习报告和小结及厂方意见进行口试并评定成绩，考核不合格则视为认识实习成绩不及格。

　　认知实习应进行严格的考核并评定成绩。评定成绩的主要依据是认知实习成果的质量、认知实习的态度和完成的工作量以及在认知实习过程中的主动性和创造性。

　　1、实习成绩评定依据以下几个方面的内容：

　　①实习报告;

　　②实习日记;

　　③工地实习指导人评语;

　　④实习出勤表;

　　⑤实习答辩情况。

　　2、实习成绩按五级分评定(优、良、中、及格、不及格)。

　　3、学生实习成绩按下列标准进行评定;

　　①评为“优”的条件：

　　a、实习报告内容完整，有1~2个主要工种生产全过程的书面总结，有工艺设计文件拟定或执行情况的调查或现场生产管理调查报告，有对实习内容的认识和体会;

　　b、实习单位反映好;

　　c、实习日记完整、记录清楚真实;

　　d、答辩问题约有90%以上正确。

　　②评为“良”的条件：

　　a、实习日记完整、记录清楚;

　　b、实习报告内容基本完整，有1~2个工种生产全过程的书面总结，有对实习内容的认识和体会;

　　c、实习单位反映好;

　　d、答辩问题有80%正确。

　　③评为“中”的条件：

　　a、实习日记完整、记录清楚;

　　b、实习报告内容基本完整，有1~2个工种生产全过程的书面总结;

　　c、单位反映好;

　　d、答辩问题有70%正确。

　　④评为“及格”的条件：

　　a、实习日记完整、记录尚清楚;

　　b实习报告只有二个工种生产全过程的书面总结;

　　c、实习单位反映较好;

　　d、答辩问题有60%正确。

　　⑤具有下列情况之一者定为“不及格”：

　　a、实习日记不完整，缺少三分之一以上的实习日记或者无实习报告。不能参加答辩以不及格处理;

　　b、实习单位反映不好;

　　c、在认知实习中严重违纪和弄虚作假，抄袭他人实习成果的学生。不予答辩，并以不及格论处;

　　d、答辩问题有50%以上不正确，经答辩小组研究不能通过者，成绩不及格者必须补做。

　　六、总 结

　　①根据本大纲关于实习内容的规定，每个学生必须作好实习笔记，并写好专业实践日记;

　　②书面总结(5000字左右)，其内容包括：⑴实习单位的情况介绍;⑵回顾实习内容;⑶实习心得和体会;⑷对工厂技术问题的分析与建议。

　　③在每个学生书面总结的基础上组织座谈各自的心得、体会及对今后实习工作的合理建议。

　　指导教师根据学生的实习情况和实习日记以及实习报告完成情况，采用口试的方法进行考核，评定实习成绩。

个人实习报告(第16页) 篇12

　　一、实习地点及日程安排：

　　20____年__月____日实习动员参观主校区

　　20____年__月____日上午参观莲城大桥金屏村铁路桥晚上“招标与投标”专业知识讲座

　　20____年__月____日上无参观并解工业厂房与民用住宅的异同观看湘潭市体育公园施工过程

　　二、实习目的：

　　认识实习是整个实习教学计划中的一个有机组成部分，是土木工程专业的一个重要的实践性环节。通过组织参观和听取一些专题技术报告，收集一些与实习课题有关的资料和素材，为顺利完成实习打下坚实基础。通过实习应达到以下目的：

　　1.了解普通住宅结构

　　2.初步了解体育馆结构设计及施工过程

　　3.了解桥梁道路铁路桥梁等设计及结构

　　4.了解工用与民用建筑的区别联系

　　5.了解建筑结构领域的最新动态和发展方向

　　6.提高艺术修养，加深对建筑与艺术的了解

　　7.培养专业兴趣，明确学习目的

　　三、实习过程及内容：

　　20____年____月__号星期__晴

　　上午，在图书馆第二报告厅内，我们认真聆听了陈院长和湘潭市建筑设计院的专家讲说。陈院长概括了我们这次实习的行程安排，接着设计院的专家细致的为我们介绍了现在设计院内的工作要求，也就是告诉我们要达到怎们样的水平才有机会计入设计院工作。这对我们既是鞭策是鼓励。