２．２从功能指向上，体现学生的综合素质：素质教育是面向现代化的教育方式，目的在于全面的提升学生的素质。我们要以素质教育为依托，在小学语文课堂上坚决的贯彻这一思想。老师以教材为基础，让小学生学会审美，培养学生热爱祖国、热爱自然的品质。使用良好的教育教学方法，让学生领悟合作精神、培养交往能力，具有较好的表述能力和心理素质。在自由的学习氛围下，让学生积极、主动的学习。我们要勇于摒弃传统的教育教学方式，真正的实现素质教育。

　　２．３从教学内容上，体现能力本位：教材是小学语文开展教学内容的依托和蓝本，但是，教材内容仅仅发挥培养小学生语文素质和能力的作用，而最重要的是学生养成良好的语文能力，这是在素质教育背景下，小学语文教学的根本要求。一方面，要切实的提升小学生学习语文的高度，把隐藏在教材背后的知识挖掘出，培养学生真挚的情感和正确的价值观，让学生学会汲取语文中的养分，培养良好的语言表达能力，在老师的带领下深入的了解小学语文教材以及开展学习的内在目的。不仅如此，老师还需要以教材内容为依托，给学生传达更多“美”的东西，这对道德的培养具有积极的作用。３结束语自素质教育出现之日起就被人们所追捧，这种和应试教育相对的教育模式有很大的好处，不仅重视学生学习的主体地位，而且对学生进行创新的培养。小学生正处于学习知识的关键阶段，而作为实用性较强的语文学科，小学生有必要夯实基础。这就要求小学语文老师努力改变自己的教育教学方法，以素质教育为引导，创新的开展教育教学活动，为培养更多的创新型人才做出贡献。

　　参考文献

　　［１］潘琰．略论如何在小学语文课堂教学中实现工具性与人文性的统一［Ｊ］．语文建设．２０１３（０２）

　　［２］宋克军．小学语文课堂教学的现状及创新思维的培养［Ｊ］．剑南文学（经典教苑）．２０１３（０２）

　　［３］孙家琴．莫让无效“拓展”迷了眼———谈小学语文课堂拓展的有效性［Ｊ］．语文世界（教师之窗）．２０１４（０５）

　　［４］李巧燕．怎样有效进行小学高年级英语课堂导入———以内蒙古呼和浩特市胜利街小学为例［Ｊ］．语文学刊（外语教育教学）．２０１４（０２）

　　作者:闫莉莉 单位:吉林省公主岭市站前小学

小学素质教育论文(第9页)8

　　引言：

　　随着社会经济的进步与发展，我国的小学教育逐渐被越来越多的人高度重视，而且小学教育还是九年义务教育的重要组成部分，所以做好小学教育对于学生未来的发展具有显著意义。小学数学是小学阶段的重要学科，数学教学也肩负着素质教育的重任。在国家大力推崇素质教育的今天，如何在小学数学课堂上体验新理念，已成为小学数学教学的发展方向。

　　１小学数学课堂上应该加强学生思想素质的培养

　　思想教育也是素质教育的重要组成部分，所以在当前的小学教育中，一方面要保证学生对基础知识的掌握，而另一方面还应该努力培养学生的数学思想。而且数学学科的思想教育中，应该做到数学教学内容与数学思想的有机结合，从而更好的将思想教育融入到数学教学内容中去。其次，还应该加强学生对于数学学习目的的教育，在教学中，老师应该让学生感到自身的学习不仅是为了自己，只有不断优化自身素质，才能为建设社会主义贡献自己的一份力量。如此一来，才能够让学生真正意识到数学学习在生活和社会中的有效价值，进而促进素质教育的高效完成。再者，要在小学数学教学中加强学生的唯物主义观念，学生在进行数学学习的过程中也是培养维护辩证思想的过程，所以老师可以通过感知、观察、分析等手段来发现数学学科的本质所在。最后，要通过数学学习让学生培养出良好的学习习惯；在素质教育过程中，老师应该为学生提供良好的数学训练，让学生通过大量的习题来培养自己在学习中的良好习惯，从而在数学学习中培养学生形成不畏困难的学习精神；这对于其他学科的学习也具有显著意义。

　　２老师在进行数学教学中应该加强学生智力素质的培养