x老师，当我听到您送我们那3000多字的赠言时，我心中真是满满的感动，能成为您所提到的那些同学中的一员我也觉得十分荣幸。我没有您那样的文采，写不出那样优美而真挚的语句，但是请您相信这些都是我最真诚的话语。想起您，我的脑海里不是古板的课文或枯燥的古诗文，而是像潺潺流水般流泄出来的优美文字，还有句句哲理深刻、意味深长的赠言。您教会我们是语文却不仅仅是语文，更有很多人生哲理。教会我们如何做一个正直的有感情的人，这是课本教不会我们的。我感激上天让我遇见到您这样一位好老师，给了我美的启迪。

　　鲁老师，您一直是那么时尚年轻。第一次见您时，还有点不相信，这竟然是我们的数学老师，所以我觉得数学课每次都过得好快，有些意犹未尽的感觉。您爱称呼我们为“宝贝儿”，这样的昵称调皮又可爱，还让我们觉得很亲近。

　　马老师，您是我初中三年来最喜欢的一个老师，不知道为什么，我就觉得您的课有魔力一般，一下子就把我吸引住了。在您代我之前，我一直觉得历史是很乏味无趣的，可您却让我喜欢上了历史课，偏偏就您讲那些历史事件让我这么感兴趣，是不是有点不可思议呢？我很敬佩您博古通今，那些繁杂的历史事件在您的板书下一下就清晰起来。您对同学们也很亲近，一点儿老师的架子也没有，所以才深受同学们喜欢吧。

　　宋老师，您是那么帅气幽默，完全符合我心中一个物理老师的形象。您在课堂上喜欢打一些形象的比方，让那些难以理解的知识点，一下就被我们记住了。我感觉这样的方式很好，课堂气氛也更加活跃了。而且您对待那些问题的同学也总是那样耐心、认真。

　　刘老师，虽然您只代了我短短一年的时间，我却也很喜欢您。一开始，我还觉得您像张老师一样严厉，可后来就觉得您有时还像个小孩子一样，喜欢跟我们开玩笑，很快就与我们打成一片了。是您让我觉得学习化学也很有意思，上化学也很有意思。上化学课是我一周里最期待的事，真的想想也很舍不得您。

　　相逢又离别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。老师们，能成为你们的学生是我一生的幸运，原谅我只能写下这么多文字，但我心中的话语却不止这些，我会永远珍视我们的师生情谊，永藏心中。也许你们以后桃李满天下，不一定会记得我，但我却会始终铭记你们的教诲！

　　您的学生：

　　20xx年6月7日

写给老师的毕业赠言(第16页) 篇13

　　一、写给语文老师：

　　站三尺讲台，传李杜韩柳诗文 握一支粉笔，授孔孟老庄学问

　　论学问，四书五经样样通晓 讲口才，三言两语句句精妙

　　诗词歌赋尽显雅士风度 语段篇章全显中华文明

　　学富五车，通晓诗书礼易 才高八斗，熟习琴棋书画

　　讲关系，伯仲叔季样样通 说人物，旦末净丑个个明

　　品明月，叙情怀，吟诗作赋 沐清风，讲人生，谈古论今

　　汉语兴衰存乎汝心

　　民族荣辱永在尔怀

　　评得失，四大名著显精妙 论善恶，八方美文蕴雄奇

　　朝花夕拾，秋月春风莫等闲 古训今闻，宋词元曲要记牢

　　曹操曹丕曹植，为建安文学增色 苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩

　　思如泉涌，诗文交融培奇葩 笔私蛇走，字句连接谋新篇

　　二、写给数学老师：

　　随手轻挥，空间平面尽出 妙语微点，体积面积都解

　　尺子一把，心中自有曲直 粉笔几支，眼前早有横竖

　　人生轨迹，尽在曲线弧度中 岁月印痕，都含加减乘除里

　　点线面，横横纵纵演绎万象 甲已丙，指指代代细说百因

　　人生几何，点线面体共绘而成 世事方程，加减乘除同算方行

　　爱问几何，点线角面关系到底如何 喜看数字，加减乘除换算究竟怎样

　　巧设计，细绘人生图象 精计算，巧解生活方程

　　代数几何，方程空间无限暇思 直线平面，函数极限不尽畅想

　　寥寥线条，勾勒智慧人生 小小平面，铺就美好前程

　　两指灵动，勾勒线条美感 双手轻盈，探索数字奥秘

　　手执粉笔，解世事代数 胸怀壮志，问人生几何

　　画线条，明目评判曲直 讲几何，盛气指点方圆