参考文献:

　　［1］姜雪，凤关锋．当代国外青少年价值观教育及启示［J］．山东省团校学报．青少年研究，20xx，(1)．

　　［2］辛志勇，金盛华．西方学校价值观教育方法的发展及其启示［J］．比较教育研究，20xx，(4)．

　　［3］陈万柏，张耀灿．思想政治教育学原理［M］．北京:高等教育出版社，20xx．

　　［4］叶松庆．青少年思想道德素质发展状况实证研究［M］．芜湖:安徽师范大学出版社，20xx．

家庭教育论文5

　　一、家庭教育在孩子成长中的作用

　　高尔基曾说 “爱自己的孩子，这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一门艺术。”现在家庭大多存在 “望子成龙、望女成凤”的现象，而完全忽略了孩子 “个体”的差异性； 不懂得培养高素质的人才离不开良好的家庭教育和家教环境。

　　孩子的出生往往没有什么不同，但等到 3 岁、6 岁之后，差别却很大： 有的性格开朗、活泼、善于与人交流； 而有的却胆小怕事、畏首畏尾。很显然后天的家庭教育起了重要作用。现在的大多数父母往往认为，孩子在学校受教育是天经地义，孩子有问题就应该由学校进行教育。家里只辅助好 “衣食住行”就好。这显然是不对的。家庭教育是学校教育最好的补充。在孩子小的时候，父母是孩子的第一任老师，她的作用甚至大于后天学校的教育。要不然也不会出现，同一个班级、同样的老师，但教育出来的孩子却 “千差万别”.究其原因，其中关键在于孩子平时所受到的家庭教育的不同。因此，如果没有良好的家庭教育做支持和配合，学校是不可能单独把孩子教育成才的。

　　二、如何做好家庭教育

　　一个家庭教育专家有一次在餐厅吃饭，她看到一对大约20 岁左右、很有修养的男女朋友在一起吃饭。女孩问男孩： “你人生经历的最大挫折是什么？”.男孩回答： “我这一生遇到了一个最精明的妈妈……”孩子的回答颇具讽刺意味： 这位男孩的妈妈是位大学教授，学术不可谓不精也。然而，她在孩子的.教育中显然没有得到孩子的认可。那么，什么样的家庭环境更有利于孩子的成长？ 北大相关调查研究表明： 首先善于倾听孩子意见，充满民主、和谐氛围的家庭环境最重要。其次，父母情绪要充满正能量。有些父母往往在孩子面前抱怨学校老师如何不对，社会如何不公平等等，这些负面的情绪如果长期萦绕在孩子耳畔，孩子自然而然也就会成为一个浑身充满 “负能量”的叛逆的孩子。

　　父母要善于倾听孩子心声、与孩子沟通。沟通是打开孩子与父母心扉的重要通道。沟通的前提是学会倾听。有些父母只许州官放火、不许百姓点灯。自己小时候都会犯的错误，一旦发生在自己孩子身上，就大发雷霆，肆意指责，全然不顾站在自己面前的还是一个乳臭味干的孩子。最后就是要尊重孩子。美国有一个小男孩爱穿裙子，别人都不理解，但他的妈妈说： “只要你不妨碍别人……妈妈理解你。”孩子喜欢土拨鼠 （ 一种害羞的小动物） .他的妈妈每年都会抽出半月时间专门陪伴他去跟土拨鼠玩。

　　一个著名家教专家，他的女儿问他： “爸爸，如果我怀孕了怎么办？”,他的爸爸说： “我会声誉扫地，而且会失去现在的工作。

　　但是这些都不重要，我一定会陪伴你一起度过那段岁月……”.试想，这些事情倘若发生在中国，一些家长一定会大发雷霆，怒不可遏，最后使孩子无所适从。

　　三、家庭教育的三个层次

　　家庭教育可以划分为三个层次： 第一层次： 生存层面 （ 衣食住行） ; 第二层次： 技能层面 （ 与人交往等） ; 第三层次： 对孩子人格的尊重、关怀和培育。只有做到这三个层次，孩子才能拥有自强、自信、自立的人格。

　　北京大学调查数据显示： 北大成绩优异的大学生 80% 崇拜的偶像是自己的父母。而中小学生大多数崇拜的是明星。在孩子的 0 -6岁属于立规矩、定原则的管教阶段。例如，一个 3 岁的孩子反复开闭开关，以此为乐； 而且不管是到哪里，都喜欢每个抽屉都打开。

　　结果家长反夸奖说孩子研究与探索能力很强。这就是不懂得为孩子立规矩、定原则，长此下去，孩子必将任性和自我。