第三，生活方面(是否作风正派、不铺张不浪费等)

　　总之，自我鉴定的目的是让党组织对你个人有一个全面、客观、正确的了解。

　　篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。

　　入党积极分子个人鉴定的作用：

　　(1)总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。

　　(2)帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。

　　(3)重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。

　　入党积极分子个人鉴定的格式与写法：

　　自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。

　　(1)标题。自我签定的标题有两种形式：

　　1.性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。

　　2.用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。

　　(2)正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。

　　1.前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。

　　2.优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。

　　3.缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。

　　4.今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定，争取进步”等。

　　自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。

　　(3)落款。

　　在右下方署明鉴定人姓名;并在下面注明年、月、日期。

老师入党积极分子自我鉴定 篇28

　　我有良好的道德修养。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度；我遵纪守法，爱护公共财产，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽；我还积极参加学校和社会的公益活动。

　　在学习上，我十分热爱自己的专业，除了认真准时完成作业，掌握本专业的知识外，还常常到图书馆阅读课外书籍，开阔自己的视野。

老师入党积极分子自我鉴定 篇29

　　我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，使我对我们党有了更为深刻的熟悉。并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关怀和帮助他人！也很光荣的成为了一名中共预备党员。

　　在学习上，我从未停下脚步。不断的去挑战自我。并且在大二第一学期时候以专业第一名获得学校的一等奖学金。我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高。

老师入党积极分子自我鉴定 篇30

　　我志愿加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员。我叫，19xx年4月5日出生于西安市的一个普通家庭，xx年加入共青团组织，并于20xx年底递交了入党申请书，现在就读于西北农林科技大学大学。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。作为一名入党积极分子，首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因，从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为，也是个人世界观、人生观的集中反映。其实正确的入党动机的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的学习、思考中渐渐地体会到的。

　　大一时，在上党的基本知识概论课中学习了党的基本知识，同时有更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，看到当前存在党风不正的现象，希望自己能加入到党组织，做一名优秀的党员，重新确定党的形象。这种看法现在想起来是很片面和狭隘的，这种错误想法的产生究于对党的认识还太模糊，不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，一直影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来，他们并不能代表党。经过这几次认知意识的转变，我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。三次产生的入党动机，又三次被自己否定，我的思想仿佛又活跃不起来了，我怕再走错了方向，绕了弯路。此时，我的父亲对我的教育给了我很大的启示。