任何事情的发生都事出有因，刨根究底是记者的本能。在这次实习期间，谢添实老师力求让我们接触所有类型的新闻题材。对于该采访谁、谁可信、哪些信息有用，老师说这要靠一定的经验和自己的是非辨别能力，需要自己在实践中感悟。而在信息的筛选方面，我个人认为不论是叙事还是摆事实，只要例证充足其余信息能舍即免，确保行文通顺，简洁明了。

　　回顾两次暑假实习，相比较之下我深深地体会到理论知识能够很好地指导实践，而且可以使我进步更快。在东南网的一个多月的实习期间，谢添实老师耐心地给我指导新闻采写，加之自身的新闻实践经验，本次实习之后我对新闻工作的热情倍增，在新闻业务能力上得到了进一步地提升。

　　从课堂走到课外

　　我从大一暑假对新闻一知半解的时候开始进入闽西日报社实习。时隔两年，我再次利用暑假时间进行专业实习，而这次到东南网实习可以算是有备而来。

　　新闻专业课老师说，一篇好的新闻，七分靠采访，三分靠写作。在东南网实习过程中我发现，面对新闻事件，确实应在采访方面下足功夫。不论是群众举报，还是亲身发现的事件，首先要核实信息是否真实，能通过电话了解情况就直接联系，根据具体情况确定是否需要多方核实。其次要想到解决问题的方法，对于没有结果的事件要主动联系相关部门寻求帮助，推动事件发展，有起因有结果的新闻才算完整。最后一步就是写作。

　　在通过七分的努力采访之后，应该重视劳动成果，距离最终完稿，就差一步之遥，此三分力更需加把劲，字字斟酌。纵观我的1000字及以上的新闻稿，在行文时我习惯分段分层布局，注意考虑读者阅读的习惯，逻辑要求合理。对手头掌握的信息筛选时要有的放矢，措辞需简洁明了，一句话力求只表达一个意思，不留旁枝，避免误导。

　　不论是采访还写作，亦或是个人平时习惯，我会坚持一个原则就是力要是在刀刃上，否则就是在做无用功。新闻采写若坚持这个原则，在信息的筛选和炼字就会更准确，否则写出来的文章就显得冗长累赘，甚至可能成为一篇“废品”。

　　毕业前，打一场有准备之战

　　虽然大学我就读的是新闻专业，但真正接触新闻知识从大一暑假开始。在接触并实践的两年来，我尝试了解新闻行业，学习新闻采写，同时也在探寻何为新闻价值和新闻工作者应该具备哪些素质等问题。新闻价值决定了一个事件能否成为新闻，新闻工作者的素质决定了能否保证新闻事件客观真实，能否正确引导读者。

　　从理论上讲，新闻价值是新闻事实本身所包含的满足社会需求的素质的总和。新闻价值要素包括真实性、时新性等不变要素和重要性、显著性、接近性、趣味性等可变要素。新闻事实所包含的价值要素越丰富，级数越高，新闻价值就越大。我个人还是比较赞同这种说法。就我个人的实践经验来讲，我认为新闻价值是建立在读者群需求的基础上，能够满足读者某种需求的信息，就具有新闻价值。需求是一个意识形态的概念，而新闻价值就是这种意识形态的客观存在的表现，新闻稿就是需求的客观存在。

　　寻找事实真相，需要新闻工作者坚持客观真实。作为新闻工作者需要具备哪些素质呢?我个人认为新闻工作者要具备三种素质，良知、耐性和创新性。有良知的人方能自知守信，拥有悲天悯人的情怀，拥有兼济天下的责任感，有良知的人才有勇气与社会黑暗面作“斗争”。而耐性可以使新闻工作者对新闻事件刨根究底，洞察事实真相，穷追不舍寻找解决问题的方法。通过良知的指引和持之以恒的耐性和坚持，新闻工作者将会拥有丰富的“作战”经验。新闻工作者不思进取也将走进自身的一个死胡同。新时代环境下要求新闻工作者要连线新时代，跟随时代脉搏的跳动前进，不断挑战自己，突破原有模式，推陈出新，勇敢追求卓越。

　　毋庸置疑的是良知、耐性和创新性并不能诠释一个人是否能够成为一位新闻工作者，对于新闻工作的热爱，对所在单位价值取向的认同，对读者负责任等等都将全方位考量每一位想成为新闻工作者的人，不断对新闻工作者提出新的要求。

　　临近毕业，眼前这条我坚持了两年的道路有多宽，我到底能走多远，我心里已经有了一个底。在这两年里，当一名优秀的记者一直是我的梦想。有了这个梦想，我改变了原有的独来独往的性格，开始主动与人交流甚至交心。从原来的以自身角度出发思考问题，到懂得换位思考再到顾及顾彼。从原来的轻浮到脚踏实地地追求客观真实。从原来的知而不闻退而不语到穷追不舍迎难而上。