四、论文的创新和不足之处

　　本文在论文指导老师的精心指导下，经过四次认真修改，论文内容充实，结构合理，基本符合毕业论文答辩要求。本文可以算是我大学四年法学专业学习的集中体现，文章结构较为完整，观点明确，介绍了我国醉驾入罪的现状，进而提出了自己的观点，从而根据本人对醉驾入罪的实际认识，从立法、司法等五个方面提出了对醉驾入罪问题的几点建议措施。文章写作颇费了我一些时日才顺利完成，这也算是对自己四年法学学习和对老师无私的专业教导的一个交代。

　　只可惜限于种种条件的制约，特别是本人对社会的认知程度与理论水平所限，文章存在许多不足之处，使得本论文对醉驾入刑的研究探讨仅停留在比较粗浅的层面，尤其是理论方面，还有很多问题需要继续进行深入、细致的思考和探索。

　　书到用时方恨少，事非经过不知难。通过此次毕业论文写作，我愈发感觉到自己知识的匮乏和视野的狭窄。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。虽然，我尽可能地收集材，例如毕业论文样本，但由于识识能力的不足，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方，有些观点是幼稚的;也由于理论功底的薄弱，存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题;因时间的紧迫及自己的粗心，在打印上也可能存在一些误、漏。以上种种，垦请各位老师见谅。

　　恳请各位老师、同学进行批评指正，谢谢大家! 　　法学毕业论文答辩自述2

　　1、学生按时完成论文写作后，提出答辩资格申请，经导师和评阅人同意后，在规定时间和地点参加答辩。答辩工作由答辩委员会主席主持，下设若干小组。每一答辩小组由3-5位教师组成，其中主答辩教师原则上要求为副高以上职称教师。

　　2、论文答辩采用小组交叉答辩的形式。原则上指导教师不参加所指导学生的答辩工作。

　　3、答辩时间控制在每个学生10~15分钟左右。

　　4、答辩步骤：首先由学生对自己的论文做一个口头陈述,时间3~5分钟左右，然后由答辩教师提3—5个问题。

　　5、问题范围主要为检查学生对自己论文的熟悉程度、运用的理论是否有自己的理解、阐述的观点是否能形成自己的意见等。

　　6、答辩后各答辩小组应及时评定本组学生答辩成绩，共同商定答辩评语。

　　7、答辩成绩可从口头陈述时间控制、内容、回答问题情况、有否创新等几个方面考虑。

　　8、各答辩小组应如实记录答辩情况，填好相应表格。