论《曾国藩家书》对我国家庭教育的启示开题报告

一、本选题的意义

（一）理论意义

1.通过对《曾国藩家书》的研究，提炼其有关家庭中教育思想的理论，为我国现代家庭教育观念的形成提供理论借鉴。对于《曾国藩家书》中家庭教育观念进行研究，不仅丰富了对《曾国藩家书》的研究，而且可以为我们当前的家庭教育提供丰富的理论指导。

2.在一定程度上，丰富了对曾国藩家庭教育内容的研究。尽管历史上关于曾国藩这个人物的争议从未停止过，然而他在对自身和家人的要求上却毫不含糊，称得上是优秀家庭道德教育的典范，他的家庭教育观念既沿袭了我国传统道德教育思想的精髓，又有着他自身的特点。本文对《曾国藩家书》中有关家庭教育的挖掘、整理和总结，在一定程度是丰富了曾国藩的家庭教育观念思想的内容。通过对其家庭教育内容的学习，也有助于人们形成正确的家庭教育观念，对培养人们良好的家庭教育观念具有一定的理论借鉴价值。

（二）实践意义

1.有益于人们树立正确的家庭教育观念。改革开放以来，随着社会经济的不断发展，精神文明建设也取得了丰富的成果。然而也正是在经济快速发展的冲击下出现了有悖于传统优良道德思想的享乐主义、利己主义等个人道德缺失的现象，个人道德缺失究其根本原因，与家庭道德教育的不足有着密切的关系。家庭是每个人所接触的第一个社会生活环境，是社会组成部分，只有家庭能够经营得好，邻里关系和睦，社会也才能真正和谐稳定。一个人所接受的道德教育，始于其原始家庭的教育观，因此树立正确的家庭教育观非常重要。

2.为现代家庭的教育提供借鉴。通过系统整理《曾国藩家书》中有关有关曾国藩的家庭教育观念的产生条件，归纳其家庭教育观念的基本内容，总结曾国藩家庭教育实施的方法，有利于我们更全面了解《曾国藩家书》中的家庭教育观念，系统认识我国传统家庭教育观念，可以为当今人们所面临的家庭道德教育失位问题提供解决方法，这对于现代家庭形成良好的家庭教育观念有着重要的启示意义。

二、综述国内有关本选题的研究动态和自己的见解

（一）国内研究现状

曾国藩的家庭教育思想主要集中在他一生的日记、书信、诗文中，其中以家书为主.曾国藩的手迹在他生前并没有整理成册刊印出版，在他逝世之后，由李鸿章、李瀚章等人整理刊印。《曾国藩家书》是曾国藩的书信集，成书于19世纪中叶。记载了他在清代道光30年至同治10年前后达30年的翰苑和从武生涯，近1500封。家书涉及的内容丰富,是曾国藩一生的主要生活经历和治政、治家、治学之道的生动反映。曾国藩家书的内容朴实，亲切，形式自由，随想而到，在与亲人朋友的书信来往中体会出真知良言，通过了解家书内容，可以充分体会出他的学识造诣和修养。

1.关于《曾国藩家书》研究现状。近些年来，研究《曾国藩家书》的文章有很多。比如湖南农业大学王丹在其硕士论文《曾国藩家庭道德教育思想研究》中就提出了曾国藩家庭道德教育思想形成的基础、思想内容、思想特色以及对当代家庭道德教育的启示等。刘丛发表的《从<曾国藩家书>看曾国藩的家庭教育思想》，就提出了曾国藩家庭教育思想的内容主要有注重修身养性；读书治学；谦虚谨慎；勤俭持家并且提出当代家庭教育应汲取传统文化精华，以培养良好向善的人性为目标。戴素芳在湖南财经高等专科学校学报上所发表的《析曾国藩家庭伦理道德教育思想》中就提出了家庭道德教育思想的内容包括勉励子弟自立自强，教育子弟孝悌仁爱，劝解子弟勤劳节俭，训导子弟谦虚谨慎等还提出了家庭道德教育所独特的方法。曹虹、王丹的《解读曾国藩家庭道德教育思想的形成及影响》中提出湖湘地域文化、儒家文化、曾氏家族文化的交互融合是曾国藩家庭道德教育思想形成的主要原因，并对后世产生深远影响。南京师范大学曹维文在其硕士论文《曾国藩伦理思想及其当代价值一一基于曾国藩家书的文本研究》中就对《曾国藩家书》作了一个简单的介绍，包括家书的主要内容以及对后世所产生的影响，对曾国藩伦理思想作了一分为二的评价并提出曾国藩家庭教育思想对于我们今天完善个人品德、发扬家庭美德以及构建社会主义和谐社会的有益启迪。中国地质大学朱佳斯在其硕士学位论文《<曾国藩家书>家庭和谐思想及其借鉴价值研究》中从宏观上系统整理了曾国藩的家庭观，从而进一步探究其家庭的和谐思想，为当今社会构建和谐家庭提供理论借鉴。侯东的《浅析 < 曾国藩家书 > 对当代大学生家庭教育的启示》中认为家庭教育应该引导大学生完善个人品德、修身养性，应该营造和睦亲密的家庭氛围，应该引导大学生努力学习并全面发展，应增强大学生的社会公德意识，为社会注入正能量等等。