五、设计内容

　　5.1 该教学楼设计的要求

　　1.主要技术指标

　　该教学楼采用框架结构六层，采用内廊式矩形平面，建筑面积5375.34平方米，教室的面积、数量要求满足普通高校的基本教学要求，每层均设卫生间。

　　2.主要设计参数

　　（1）气象条件

　　基本风压为0.40 kN/㎡， 基本雪压为0.40kN/㎡。

　　（2）工程地质条件

　　根据对建筑基地的勘察结果，该地区场地平坦、无障碍物，经地质、文物勘探，地质良好，地下无古代建筑，地基土为粘性土为主，地基承载力特征值为180kN/㎡，

　　建筑场地类别：Ⅱ类场地；

　　地震设防烈度：7度近震设防，设计基本地震加速度值为0.15g 基础形式：为柱下条形基础。

　　5.1.1建筑平面设计

　　（1）使用部分的设计

　　使用部分的设计主要包括主要使用房间的设计和辅助使用房间的设计。教学是该教学楼的最主要的使用功能。因此，在设计时，教室作为主要使用房间应满足一定的设计要求。教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，课桌椅的排距不宜小于850mm，纵向走道宽度均不应小550mm。课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。综合考虑，选择教学楼的教室进深为7200mm。

　　辅助使用房间的设计作为使用部分设计的一部分，应当被重视。在该教学楼中，辅助使用房间主要有卫生间及教师课间办公和休息室等。卫生间每层均有设置。该教学楼的学生厕所，女生应按每20人设一个大便器（或1000mm长大便槽）计算；男生应按每40人设一个大便器（或1000mm长大便槽）和1000mm长小便槽计算。

　　（2）交通联系部分的设计

　　交通联系部分作为建筑的一个不可缺少的部分，它的设计是非常重要的。对交通联系部分设计要求要有足够的通行宽度，联系便捷，互不干扰，通风采光良好等。

　　走廊：该教学楼设计中采用内廊式走廊，宽度为2700mm。

　　楼梯：楼梯设计在整座楼的.两侧，楼梯间宽度为3400mm。设置距离满足防火要求。室外楼梯及水平栏杆（或栏板）的高度为1100mm 5.1.2立面设计

　　建筑体型和立面设计是整个建筑设计的重要组成部分。在该教学楼设计中，考虑到建筑特点，以安全为立面的设计的主要依据。由于该楼采用钢筋混凝土框架结构，墙体仅起围护作用。这就给空间处理赋予了较大的灵活性。该楼在立面开窗采用大面积的独立窗，给人以简洁，明快，轻巧的外观形象。

　　5.1.3 建筑剖面设计建筑构造

　　该教学楼设计层数为六层。由于教室的使用人数较多，根据规范规定高校教学楼普通教室每层净高不得低于3.1m的要求，故层高设为4.20m。该教学楼设计为单侧采光。这样，通常窗户上沿离地的高度应大于房间进深的一半。考虑到便于学习，保证书桌上有充足的光线，窗台高度取为900mm，窗户高度设为2700mm。根据该楼防水防潮等要求，室内外高差设为450mm，室内标高从±0.000m算起。屋面设为不上人屋面，这样女儿墙取为600mm。

　　5.1.4 室内环境设计

　　在这里，室内环境的设计主要考虑教学楼的采光通风及照明的设计。根据规范要求普通教室的采光系数不得小于1.5%。由于该楼采用框架结构，所以外墙采用大面积的独立窗以保证有足够的自然光照到室内。在外界光线不能满足照明要求时，特别是底层教室。需要人工照明来补充光线，营造一个明亮的学习环境。由于外墙设置大面积独立窗，通风方面也满足要求。

　　5.1.5建筑施工图的绘制

　　建筑施工图包括以下几个方面：

　　（1）、建筑设计说明

　　（2）、建筑平面图

　　（3）、建筑立面图

　　（4）、建筑剖面图（楼梯）

　　（5）、屋顶排水图

　　5.2结构设计

　　5.2.1 现浇钢筋混凝土结构的类型

　　框架结构：框架结构具有结构轻巧，便于布置；整体性比砖混结构和内框架承重结构好；可形成大的使用空间；施工较方便；较为经济等优点。能为建筑提供灵活的使用空间。本方案采用整体现浇钢筋混凝土框架结构。