(三)博客

　　博客是以网络信息为载体，简单决捷地发布自己的心得体会，这是一个集丰富多彩的个性化展不为一体的综合交流平台，博客是教研活动存放教研资料最好的网络利用空间，也是教师良好的个人资源储备库，教师通过博客可以将自己的教案、课件、随笔等放上去，只要有网络的地方，教师就可以通过博客记录教研活动的点点滴滴，既有成功的经验，又有失败的教训，在这个过程中，只要教师能够一如既往地坚持，一定能够让教研活动办得有声有色，让教师在教研活动中真正体现主人翁的地位，《中国教师报》等都先后报道了有关利用网络资源推进教研活动的案例，可以感受到教师之间的交流对于教师成长的促进作用，所以，应该大力提倡博客对教研活动的引导作用。总之，网络教研代表着学校教研方式发展的方向，作为教育一线的教师必须参与到网络教研之中去。不断总结经验、创新方式、深入研究，掌握一些常见的网络软件的应用。网络和信息技术服务于教育教学，有利于实现教育教学和教学研究的网络化，提高教育教学和教学研究的效率，促进老师的专业成长。