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研究性学习开题报告(第6页)

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  (二) 符合学科特点

  对于文科学生,这样的选题囊括了地理、历史等多学科方面的问题。对于我们将理论转化为实际,将课堂中所学转化为现实中所用,具有很大的促进作用。正所谓“学以致用”,通过研究,我们可以运用所学,深入社会,了解民情,关注民生,培养社会责任感,这对于文科学生是很有益处,很有帮助的。

  (三) 现实意义突出

  我们所选择的题目,是人人都可以明白的,具有普适性和共同性。因此,这样的一个社会、经济、历史、人文的交汇问题,它的现实意义是显而易见的。它不仅仅能够推动具体问题的解决,还能够引发一系列的后续问题,这也是社会需要重点关注的问题。对这个问题的研究,作为高中生,影响力可能并不是非常大,但是现实意义突出是十分重要和突出的。 研究性学习开题报告(第6页)5

  年级:20xx班级:17

  课题题目

  酸雨与人体健康

  指导教师

  温秀清

  课题组成员

  孙xx、王xx、姜x、张xx、王xx、李xx、姜xx、姜xx、韩x、栾xx、刘xx

  相关课程

  化学

  研究方法

  调查

  课题提出背景说明:

  某天在看天气预报时候,播音员善意提醒:明天有酸雨,注意保护皮肤。于是,我们决定研究一下酸雨对人体的危害具体怎样

  研究课题的意义和价值:

  了解酸雨形成的原因,酸雨的化学成分,对人体的危害是什么,是怎样危害人体的。尽自己的力量阻止酸雨的形成和防止酸雨对人体的危害。

  任务分工:

  孙Xx、王xx、姜x负责上网,去图书室查阅资料。研究性学习开题报告(第6页)。张可慧、王力涛负责采访老师。李xx、姜xx、姜xx负责到工厂实地考察。韩xx、栾xx、刘xx负责实验室研究。孙xx负责分析资料,撰写报告。

  活动步骤:

  第一阶段6月1日到8日,上网,去图书馆查找资料

  第二阶段6月10日到14日,访问化学老师,了解酸雨对人体的危害

  第三阶段7月1日到10日,到附近的化工厂进行调查

  第四阶段7月15日,对酸雨的化学成分进行分析、研究

  第五阶段,7月25日,整理资料,分析结果,撰写报告

  研究内容:酸雨的来源及对人体的危害

  可行性分析:

  图书资料、相关书籍、报刊,实验室设备,网络

  预期成果:调查报告

  呈现形式:文字、图片、动画

  指导老师意见:

  目的性很强,可操作性强。在实验室做实验要严格遵守相关规定

  签名:温秀清

  9月3日

  可能存在的问题:

  对化工厂的调查可能不是很顺利。 研究性学习开题报告(第6页)6

  课题背景

  近年来,中学生近视眼的发病率在逐年上升,同时始发年龄又有下移的势头。更多的人都戴上了眼镜,甚至连几岁的小孩都戴上了眼镜,为什么会出现这样的结果呢?由于多种原因导致中学生的视力不断下降,特别是随着科技的发展,电脑等高科技产物的出现,越来越多的中学生沉迷于网络游戏,电视等,导致他们的视力不断下降,根据统计,现在的中学每班普遍有超过三分之一的人都是戴眼镜的,甚至有些学校每班的近视人数已经过半,而这比例是非常高的 研究目的

  通过此次研究希望同学们端正态度,视力正常的同学积极做好预防工作,已近视的同学及时治疗,防止视力进一步下降,稳定视力水平。有些学校每班的近视人数已经过半,而这比例是非常高的。

  主要研究方法: 问卷调查 多人专访

  研究的基本思路--

  设计相关的问卷→分别调查初中生和高中生→对相应的同学进行专访→分析调查结果→上网查相关信息→最后得出结果 研究的科学性先进性实用性--

  通过本次研究,希望能够使同学们更多的了解近视

  近视,意味着视力下降 ,不但影响个人形象还会给生活和学习带来诸多不便。这是近视的主要危害,其严重发展的后果更令人发指。因为近视眼会引起许多眼部的并发症,这些并发症多数是致盲的,近视度数越高,引起并发症的可能性越大。下面为您介绍近视的并发症:

  1.视网膜脱离 是近视眼最常见的并发症。由于近视眼眼轴伸长及眼内营养障碍,视网膜周边部常发生囊样变性、格子样变性等,变性区视网膜非常薄,极易发生穿孔,有的已经穿孔形成于性裂孔,再加上玻璃体液化、活动度增加,牵拉视网膜发生脱离。在视网膜脱离中,70%是近视眼。

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