3、加强引导，强化学生的自我控制能力

　　目前，市面上和网络上的绝大部分英文影片都配有中文字幕，这就直接导致了学生为了更进一步理解剧情而主动的去看中文字幕，这样一来，也就相应的放弃了捕捉英语对白的自觉性，从而失去了通过欣赏英文原声影视作品的方式来提高英语听力水平的目的，同时也在不知不觉中忽略了英语的学习目标。所以，要尽量通过欣赏英文原声影视作品来达到提高英语听说能力的目的。英文原声电影不同于其他英语视听材料，它具有丰富的故事情节，引人人胜。如果学生缺乏必要的自制力，很容易就会陷入影视作品的海洋中，投入大量的时间和金钱，适得其反。所以这也就要求任课教师在指导学生学习的同时，还要注意这方面的问题，做好提醒、监督的工作。

4、结语

　　关于通过欣赏英文原声电影能提高英语听说能力的可行性和有效性是毋需置疑的。利用恰当的视听材料，如原版英文原声电影安排教学活动，不仅能给学生提供接触英文语言材料的机会，而且也能真实地呈现异族文化，有助于学生了解中西方文化的差异。使整个英语学习的过程变得生动有趣，从而激发了学生学习英语的积极性。当然，这种新型的教学模式对任课教师来说无疑是一种挑战。为了能够合理地安排学习活动，任课教师需要花费大量的时间筛选影片，有时还需要查阅相关的背景资料。

　　这样做虽然提高了任课教师的工作量，但是对任课教师本身的业务水平将会有很大的促进和提高。所以，任课老师应该从教学实际角度出发，因材施教，合理的利用英文原声电影，让课堂充满趣味性，让学生从中受益无穷。