浅谈博峪藏族采花节民俗文化(第2页)
本文共计2807个字,预计阅读时长10分钟。【 字体:大 中 小 】
三、采花节上的“花儿”
“花儿”是许多地区少数民族的一种歌唱形式。博峪藏族群众也尤为喜爱这种歌唱形式,非凡是在采花节期间,更是将这一歌唱形式的独特风采发挥得淋漓尽致。
早上,姑娘们出发去采花,全村的男女老幼都来送行,用“花儿”把她们送到村口,并祝愿她们一路平安顺利归来。姑娘们也要用“花儿”表示她们克服千难万险,采回花来,献给亲人们的决心:
再大的山也要翻过去,
挡路的石头全踢开。
欢欢喜喜上高山哟,
拼命也要把花儿采回来……
采花路上,姑娘们又用对歌的形式唱起“花儿”,一问一答,相互盘根、饶有兴味:
什么东西叫天明?
什么东西怕天明?
公鸡勤起叫天明,
母猪懒睡性天明。
啥时驾牛犁地哩?
啥时安根下种哩?
清明驾牛犁地哩,
谷而安根下种哩。
一路行走一路歌,山花满坡歌满坡。快到达玛花盛开的地方了,山花越来越多,姑娘们的歌声也随之进入了一个花的世界:
什么花开朝上哩?
什么花开朝下哩?
什么开花不结果?
什么结果不开花?
达玛花开朝上哩,
知母花开朝下哩。
构骨开花不结果,
桑树结果不开花。
午后,姑娘们采满了达玛花后陆续下山了。在返回的路上,又用怀念的歌声向达玛姑娘离别:
百样花儿采齐了,
把达玛姑娘丢下了。
明年百花开圆了,
我们到时又来了。
碧绿的草坡留给你,
鲜艳的花儿陪伴你。
含着眼泪离开你,
明年今天再看你。
下午日落时,姑娘们临近村头,只见她们的全身都是花,有头圈花、辫圈花、项圈花、臂圈花、胸圈花、手携花、背着花,个个都成了花花姑娘。村口边盼望已久的人们,马上鸣枪致意,上前问候对歌:
你们上山雨打了
衣服被刺挂破了
手心手背碰伤了
脚被石坎撞病了
雨点没有打,
衣服没有破,
手皮没有伤,
平平安安回来了。
之后,姑娘们来到村寨每一家的门口,将采来的吉样达玛花送到他们的手中,家家户户门前“花儿”如潮,此起彼伏,响成一片:
鲜花吉祥成什么?
悬崖吉祥成什么?
汩汩泉水成什么?
鲜花吉祥成硕果,
悬崖峭壁成仙洞,
汩汩泉水成良药。
高山吉祥可采来?
森林吉祥可采来?
六畜吉祥可采来?
人间吉祥可采来?
高山吉祥采来了,
森林吉祥采来了,
六畜吉祥采来了,
人间吉祥采来了。
夜幕降临,村里村外,到处芬芳,香气怡人,年轻的姑娘们围着篝火翩翩起舞,跳起了本民族独有的“乐乐舞”,在嘹亮的“花儿”声中,例行歌舞“歇场”,她们时而轻轻地缓步漫舞,时而旋风般的奔驰旋转,将采花节的气氛推向高潮。
这一晚,全村男女老幼相聚在一起,畅饮采花吉祥酒,共食全村团结大盘肉,欢歌豪饮、通霄达旦。


语文信息化教学能力提升措施探讨论文
信息技术在职业教育中的作用
浅谈网站推广的作用
浅谈游戏在幼儿教育中的作用(精选12篇)
浅谈教育技术对现代远程教育的作用
浅谈成人教育的作用
下运带式输送机的制动问题
电力信息化应用中产生的问题
知识管理与高校图书馆管理MPA论文范文
分析国际市场下的国际运输
事业单位预算绩效管理实践策略
服务预售及其实施策略探究
BSC下的高校绩效管理研究
民族音乐在音乐艺术中的作用
语言文学毕业论文-秘书的说话艺术
英语文学在英语教学中的应用
莱辛文学作品中的象征符号文学论文
浅谈基于翻转课堂模式的语文教学论文
计算机操作系统教学改革研究论文
嵌入式软件应用于计算机软件开发的价值研究论文