浅谈幼儿园教育活动中教与学学科论文(第2页)
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以上几种方法，是我在教学改革中的一点尝试，不难看到，只要我们幼儿教师树立正确的儿童观、教育观，尊重幼儿学习过程的规律，引导幼儿去发现，去观察，掌握学习的方法，培养幼儿学习的积极性、探索精神和解决问题的能力，就能从根本上解决幼儿因教育活动中“教”与“学”的关系。
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