(二)开发具有本专业特色的职业道德教育课程这是对于本专业的特殊职业道德教育而言，主要是在专业职业道德教育和大学生就业指导等课程中完成的道德教育。前面已提到，在相关的问卷调查中，大多数学生表示对本专业所具备的职业道德教育模糊不清，对本行业的行业准则亦是知之甚少。最主要的原因在于教师进行本专业的职业道德教育中内容模棱两可、概念不清，为根除这一弊端，大力开发具有本专业特色的职业道德教育课程势在必行。 一方面，以基本职业道德教育规范为准则，结合思想政治教育的课堂一线教学情况和实训实践环节积累职业经验，撰写本专业职业道德教育教学大纲，起到提纲挈领的效果；另一方面，加大校企合作办学力度，创新校企合作模式，通过校企合作实践，找准本专业职业道德教育和从业要求的切入点和结合面，用点带动面，实现资源共整、优势互补。只有立足上面这些实际，我们开发出的职业道德教育课程才能体现实践的“真知”，以弥补思想政治职业道德教育的不足。

　　(三)高职院校的思想政治教育部门和学工战线要组织大学生参加校内外的道德实践活动要继续引导大学生加强道德养成教育实践，从身边的小事做起，遵守大学生道德规范，学会尊重老师、尊重同学；走到社会上，说话办事、言谈举止，要自觉遵守社会公德秩序；到达专业实习单位，要严格遵守职业道德条例，爱岗敬业、刻苦磨练，尊重工人师傅，虚心学习专业技能。总之，高职院校只有坚持以德树人，严格要求，才能真正培养高职学生健康成才。

关于教育论文3

　　我们盼望已久的英语开放周到了，校园里张灯结彩。大榕树上挂满了红灯笼和三、四年级的同学精心制作的英语贺卡，文化长廊上贴满了五、六年级的同学精心设计的英语手抄报，还搭起了一个小舞台，学校里焕然一新，热闹非凡。

　　今天是英语开放周的第一天。早上八点钟，我们三至六年级的教师和同学们按顺序入场。大伙都在耐心的等待着。八点三十分，几辆小轿车缓缓地驶进校园。顿时，操场上一片欢呼，人头涌动。哇！三位高大的、黄头发、白皮肤、蓝眼睛的外籍英语老师在我校领导的陪同下进场。场上的哨声、鼓掌声混成一片，同学们使劲地挥动着手中的吹起棒，对外教的热情难以言表，只好用力地挥异口同声地喊：“Welcome to our school！”问好声响彻云霄。外教也很有理貌地向我们挥手打招呼。

　　九点正的讲座开始了。三位外教逐一登场，他们用标准流利的英语作了自我介绍。他们都来自美国纽约，其中一位还得到了博士的学位。三位外教教我们学英语，还从舞台上走下来，把麦克风对准同学们，让我们跟着他一起读，一起说，一起讲。他听着我们读，还时不时竖起大拇指“Good！Good！”同学们多么想大声喊啊！紧跟着Ma Show教师拿起吉他弹起来，我们也不由自主地跟着唱起来！这时，我们在场的师生的心情无比激动，难以用语言表达。

　　不知不觉，近两个小时的活动就要结束了，我跑上舞台有礼貌的用英语邀请外教与我合影。

　　今天，是我比较难忘的一天，也是我比较快乐的一天。外教让我明白了，“英语是通往世界的桥樑。”平时要多讲英语，才能熟熊巧生。

关于教育论文4

　　摘要：

　　在小学数学教学过程中，教师的有效提问以其高效性，在教学策略中占有重要的地位。课堂上的有效提问不仅能够实现即时的教学反馈，吸引学生的注意力，还能够让学生从小养成勤思考、多动脑的好习惯。

　　关键词：

　　小学数学课堂教学论文

　　在小学数学教学过程中，教师的有效提问以其高效性，在教学策略中占有重要的地位。课堂上的有效提问不仅能够实现即时的教学反馈，吸引学生的注意力，还能够让学生从小养成勤思考、多动脑的好习惯。

　　一、有效提问在小学数学课堂教学中的重要作用

　　1、促进师生沟通，实现及时反馈

　　小学课堂上可以观察到，小学生大多是年幼的孩子，不会主动和老师交流自己的课堂感受，因此，老师很难了解到学生明白了什么、明白了多少、还有什么疑惑等问题。上课期间，教师向学生进行各方面知识的提问，以此来了解学生对知识的掌握程度。根据得到的反馈信息再实施下一步教学计划，能够使学习更加高效。