2、毕业设计（论文）的中期检查

　　第6周以后，院系和学校教学主管部门将分别组织对学生开题报告及相关资料的中期检查或抽查，同时要及时通报中期检查或抽查的结果。

　　3、毕业设计（论文）的评阅、答辩与成绩评定

　　毕业设计（论文）工作从完成开题报告经指导教师同意开始，至毕业设计（论文）结束，学生应按要求把毕业设计（论文）装订成本，连同图纸、计算书、实验报告、上机成果等作为附件送交指导教师和答辩小组评阅。要求教师在评阅时对学生的毕业设计（论文）进行认真、全面的审查，按院系规定的答辩时间和地点组织对学生的毕业设计（论文）进行答辩。

　　毕业设计（论文）答辩时，要求每位参加答辩的学生要向答辩小组汇报毕业设计（论文）的工作情况，回答答辩组成员的提问，每位学生的答辩时间院系可自行规定，一般为10—20分钟。学生毕业设计（论文）最终成绩采用“五级制”，即优秀、良好、中等、及格和不及格，五级制中的优秀、良好、中等、及格和不及格分别对应百分制总评成绩中的100—90、89—80、79—70、69—60和60分以下，学生毕业设计（论文）的总评成绩根据指导教师评分、评阅教师评分和答辩评分综合评定，比例为4：2：4。

　　学生毕业设计（论文）的成绩评定可从以下五个方面考核：

　　①学生的能力水平（包括综合运用知识能力、分析设计能力、应用文献资料能力、计算能力、实践能力、技术经济分析能力、创新能力、计算机应用能力、外语应用能力等）；

　　②毕业设计（论文）总体质量（包括选题、毕业设计（论文）任务完成情况、毕业设计说明书（论文）结构、图纸质量、计算及测试结果、文字表达等）；

　　③答辩中自述和回答问题的情况；

　　④整个过程的工作态度；

　　⑤纪律及考勤情况。

　　“五级制”成绩中的优秀、良好、中等、及格、不及格可参考以下标准由各院系根据专业特点具体制定并颁布实施。

　　优秀：按期圆满完成任务书规定的任务，并在某些方面有独特的见解或创新。毕业设计（论文）立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论正确、合理，文字条理清楚、书写工整。说明书、图纸符合规范，质量高，完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标，文档资料齐全、规范。独立工作能力强，答辩时讲述概念清楚，回答问题正确。

　　良好：能较圆满完成任务书规定的任务，毕业设计（论文）立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠，结论正确、合理。文字条理清楚、书写工整，说明书、图纸符合规范，质量较高。完成的软、硬件基本达到规定的性能指标，文档资料齐全、规范，独立工作能力较强。答辩时讲述概念清楚，回答问题基本正确。

　　中等：能完成任务书规定的任务，毕业设计报告（论文）内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理。说明书、图纸质量一般，完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标，文档资料基本齐全、规范，工作能力一般。答辩时讲述概念基本清楚，能回答大部分提问且基本正确。

　　及格：基本完成任务书规定的任务，毕业设计报告（论文）质量一般，存在个别非原则性错误。说明书、图纸尚完整，完成的软、硬件性能一般，答辩时讲述基本清楚但存在有概念模糊，能回答部分提问且基本正确。

　　不及格：未完成任务书规定的任务，工作态度不认真，毕业设计报告（论文）有原则性错误。说明书、图纸质量较差，完成的软、硬件性能差。答辩时讲述混乱且有概念错误，大部分问题不能回答或回答不正确。

　　学生毕业设计（论文）的最终成绩应符合正态分布规律。按专业学生人数，“优秀”比例一般控制在20%以内，“良好”比例一般控制在40%以内，“不及格”比例一般控制在10%以内，其余为中等和及格。毕业设计（论文）的书面材料尽可能用计算机打印，并按要求装订成本。

　　毕业设计（论文）的评阅、答辩、成绩评定、材料整理归档和各种上报汇总材料等必须在学校统一规定的时间内全部完成。学校教学主管部门将在毕业设计（论文）工作完成后组织对各院系毕业设计（论文）工作进行检查、抽查和评估，并按学校有关奖励办法进行奖励。