68.CIS文化管理功能在高职班级管理中的`应用研究

　　69.以人为本的班级管理问题探究

　　70.学习困难学生转化的班级管理对策

　　71.“以生为本”的高中班级管理策略研究

　　72.对班级管理中运用情感提高涉外学生校文化认同度的研究

　　73.初中生学习心理问题与班级管理对策

　　74.普通高中班级管理柔性化改革策略研究

　　75.土右旗中学班级管理现状研究

　　76.试论中学班级管理中的情感教育

　　77.班级管理中的问题诊断与治理

　　78.高中班级教师团队管理研究

　　79.组织认同理论在班级管理中的应用

　　80.历史知识在中学班级管理中应用初探

　　81.中学任课教师参与班级德育管理的现状分析和对策研究

　　82.基于远程教育的网络化班级管理系统的设计与实现

　　83.班级管理创新研究

　　84.中学生班级自主管理研究

　　85.网络环境下班级管理的新问题及其对策研究

　　86.对班级管理中运用情感提高涉外学生校文化认同度的研究

　　87.中小学生班级全员性自主管理探究

　　88.学分制条件下的行政班级管理研究

　　89.基于绩效管理的先进班级评价研究

　　90.职业高中创建自主化管理班级的实践探索

　　91.新课程背景下的高中班级自主管理问题研究

　　92.虚拟班级管理策略研究

　　93.初中生学习心理问题与班级管理对策

　　94.民主型班级：学生生命发展的土壤

　　95.主体性班级管理模式探究

　　96.企业人力资源管理在高校班级管理中的应用

　　97.适应初中学生个性特点的班级管理模式探讨

　　98.新课改下高中人本化班级管理研究

　　99.初中生自主管理研究

　　100.班级管理中的个性化教育

　　101.班级人文管理问题研究

　　102.构建高中班级自主管理模式的实践探索

　　103.中学任课教师参与班级德育管理的现状分析和对策研究

　　104.基于远程教育的网络化班级管理系统的设计与实现

　　105.班级管理创新研究

　　106.中学生班级自主管理研究

　　107.网络环境下班级管理的新问题及其对策研究

　　108.对班级管理中运用情感提高涉外学生校文化认同度的研究

　　109.初中生学习心理问题与班级管理对策

　　110.农村初中班级管理现状与对策研究

　　111.教师的情感艺术在幼儿园班级管理中的实践研究

　　112.基于WEB2

　　113.基于目标管理的中等职业学校班级管理探讨

　　114.自组织理论视野中的中学班级自主管理探究

　　115.基于和谐理念的初中班级管理研究

　　116.老子“无为”思想与中学班级管理

　　117.中学班级自主管理研究

　　118.我国普通中学主体性班级管理模式研究

　　119.生本关怀与中职班级管理转型研究

　　120.初中班级自主管理的理论与实践研究