本科生毕业论文致谢(精选70篇)(第11页)
本文共计38021个字,预计阅读时长127分钟。【 字体:大 中 小 】
医学本科生毕业论文致谢 篇28
在这场疫情还没有结束的时候,我的大学生活马上就要结束了,非常感谢老师们还有同学们对我的关心与鼓励。大学生涯随着本次毕业设计的完成,将画上句号。
非常感谢张老师的悉心指导,从最开始的什么都不会做,到整篇文章的撰写,我经历过了很多次的修改,直到变成一篇合格的毕业设计。老师对其中出现的问题都能及时提出改进的办法,让我对在课上学到的知识有了更深刻的理解。谢谢老师认真的态度与不断地督促。没有这样的帮助,我不会这么顺利的完成毕业设计。
在临近毕业之际,我还要感谢四年里给予我诸多教诲和帮助的各位老师,感谢他们的辛勤栽培。各位任课老师认真负责,在他们的悉心帮助和支持下,我能够很好地掌握和运用专业知识,并在设计中得以体现,顺利完成毕业设计。
还有要谢谢学校,让我体验到了不一样的大学生活,学会了物流的相关知识,懂了许多做人做事的道理,丰富了个人的视野,提升了自身的能力与经验,也让我明白了我真正喜欢的事物,最重要的是让我不再幼稚。四年的学习与实践让我们都明白了责任与承担,步入社会后,面临的选择也很多,有很多机会也有很多诱惑,但是不管前途多么未知或者艰难,我也会坚持走下去。
在学校后面的'实习生活中,我有幸到中外运公司进行实习,在中外运我学到了很多东西,也认识了很多朋友,最重要的是增加了社会经历,为毕业找工作打基础。而且在办公室还遇到了同一学校的学长,他们对我也非常好,教会了我很多工作内容。虽然我现在已经不在那里,但我仍然要谢谢他们,给了我这么一段经历。
最后感谢我的同学以及我的室友,能够在我遇到问题的时候给与我细心帮助,让我顺利的完成设计,在毕业设计的这段时间里,你们给了我很多启发,提出了很多宝贵的意见,而且也学到了很多,与大家一起学习一起进步很快乐,希望大家都能不忘初心,实现自己。
医学本科生毕业论文致谢 篇29
随着这篇本科毕业论文的最后落笔,我四年的大学生活也即将划上一个圆满的句号。回忆这四年生活的点点滴滴,从入学时对大学生活的无限憧憬到课堂上对各位老师学术学识的深沉沉湎,从奔波于教室图书馆的来去匆匆到业余生活的五彩缤纷,一切中的一切都是历历在目,让人倍感留恋,倍感珍惜。
四年湖南师范大学的`学习生活注定将成为我人生中的一段重要旅程。四年来,我的师长、我的领导、我的同学给予我的关心和帮助,使我终身收益,我真心地感谢他们。
在本文的撰写过程中,钟老师作为我的指导老师,她治学严谨,学识渊博,视野广阔,为我营造了一种良好的学术氛围。置身其间,耳濡目染,潜移默化,使我不仅接受了全新的思想观念,树立了明确的学术目标,领会了基本的思考方式,掌握了通用的研究方法,而且还明白了许多待人接物与为人处世的道理。其严以律己、宽以待人的崇高风范,朴实无华、平易近人的人格魅力,与无微不至、感人至深的人文关怀,令人如沐春风,倍感温馨。正是由于她在百忙之中多次审阅全文,对细节进行修改,并为本文的撰写提供了许多中肯而且宝贵的意见,本文才得以成型。
在此特向钟老师致以衷心的谢意!向她无可挑剔的敬业精神、严谨认真的治学态度、深厚的专业修养和平易近人的待人方式表示深深的敬意!同时感谢钟老师、张老师、王老师等几年来对我的栽培和教育。
此外,本文参考了大量杂志期刊和专业丛书,由于参考期刊太多,不能一一注明,敬请原谅并向所有作者和刊物致以诚挚的谢意!由于本人水平有限,纰漏之处在所难免,恳请各位老师不吝赐教。
医学本科生毕业论文致谢 篇30
光阴似箭,将近四年的大学生生活即将结束。回顾在光华园度过的每个日日夜夜,感受颇多。报到第一天的情景、四年多时间里而发生的点点滴滴仿佛就在刚大,对于今天即将奔向他乡走向工作岗位的我来说,才发现自己原来是那么地不舍。
首先我要感谢我的老师们,因为是你们赐子我知识,教会我做人,引领我成长。非常感谢王老师,感谢您百忙之中对我们班同学的.学习和生活的关心,感谢您那严谨务实的学术风范、尽职尽责的工作态度、父亲般慈祥的生活态度给子我的感染,感谢您总是抽出那么多的宝贵时间和精力对我们论文的多次指导。


物流供应链管理战略意义分析
浅析企业物流成本核算
文学经典面临挑战的论文
文学欣赏课要充分发挥学生的自主性的论文
副词也的主观性研究文学论文
浅论新闻美学在新闻报道中的必要性文学论文
中韩近期比较文学研究论文
民间法和村民自治制度和谐共生的文学论文
浅谈小学生学习习惯的培养
谈文学课在外语课教学中的作用论文
浅谈培养学生学习高中地理的良好习惯
浅谈小学生英语学习兴趣的培养
培养好习惯就是培养学生英语学习的美好明天的论文
小学生英语学习习惯的培养总结-学科论文
小学语文学习习惯的培养论文
浅谈小学生语文学习习惯的培养的论文(通用5篇)
浅谈挫折教育在学校体育教学中的应用
浅析多媒体教学法在体育术科教学中运用的研究
浅谈项目教学法在高职英语教学中的实施案例
生本教育的生态课堂教学模式