4、学习化学知识的反思。

　　物质化学与我们的生活息息相关，与生产生活紧密相连，如果说要找出身边不含有化学反应的物品，还真得好好想一下。

　　如今传统化学在给我们生产生活带来极大便利的同时，也带来了众多污染，如原油泄露、粉尘污染、酸雨污染、噪声污染、光污染、汽车尾气污染等。

　　4.1 通过学习化学知识，树立环保意识：在化学课堂中，我们学习的不仅是知识，更要树立一种正确的价值观、人生观。在教师的培养下，自觉树立环保意识，增强自身责任感。学会利用课余时间学习化学原理在实际生活中的应用，以及化学与环境保护，充分了解化学与环境的关系。认真学习教材，化学课本是我们认识化学与环境的第一扇门，我们要把教材很好的利用，通过教材知识点引发思考，不断深入探究，找到化学教材与环境保护发展的最佳结合点。树立可持续发展理念，培养绿色化学意识，保护环境。

　　4.2 从身边的小事做起，将化学知识运用到环境保护中去：化学，来源于生活，也服务于生活。作为一名学生，我们应该关注哪些化学反会应对环境造成了污染，哪些化学反应能对环境治理起到作用。努力发现化学与实际生活的联系，切实感受化学为我们带来的生活上的变化。激发自身学习化学的兴趣，提高运用化学知识的能力，学会举一反三。

　　培养自我良好的环保意识，从身边的小事做起。不随意丢弃有毒有害物品，防止其腐蚀管道，污染水源;生活中在洗衣服时，使用肥皂和无磷洗涤剂;减少塑料制品的使用，拒绝一次性用品;使用无氟冰箱，优先购买绿色产品等等。运用学到的化学知识，通过身边一点一滴的小事来保护环境。

　　总之，化学原理渗透到了人们的日常生活，而化学污染及如何利用化学原理保护环境也日益成为人们关注的重点。本文分别介绍了治理大气污染、水污染、固体污染中运用的化学知识，接着从学生的角度，讨论了学习化学知识的态度与方法。通过高中化学的学习，我们应该初步形成合理使用化学原理的意识，培养绿色化学的观念，将学到的化学知识运用到保护环境中去，与自然和谐相处。

　　参考文献：

　　[1]周颖。浅论化学与环境保护[N].2009.

　　[2]李斌。浅析高中化学如何培养学生的环保意识[N].2013.

　　[3]韦文珍。谈绿色化学与环境保护[N].2001.

　　[4]李一芳。化学与环境保护[N].2004.