西安培华学院 2021 届本科毕业论文（设计）任务书(1890字)

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西安培华学院 2021 届本科毕业论文（设计）任务书

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西安培华学院任务书

西安培华学院 2021 届本科毕业论文（设计）任务书

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学院人文与国际教育学院专业汉语言文学学号 36B117XXXX 学生姓名某某某

论文（设计）题目自主合作探究教学模式在初中语文写作教学中的应用研究

主要任务与目标：

1. 任务书必须由教师填写，要与学生的选题相对应，且有针对性，不能过于简单、笼统，严格避免不同学生的任务书内容雷同，下达任务的时间要与指导记录表中下达任务的时间保持一致。
2．针对学生的题目、写作规范和实践环节明确提出主要任务与预期实现的目标，做到概念准确、任务清晰、目标明确；重点针对题目，但无需展开论证。
3.段落起始行空两格，五号字，宋体，单倍行距，以统一、规范、美观为原则。

主要任务：

主要目标：

二、主要内容与基本要求：

1.提出所要研究内容的要点，但不能以具体的写作提纲的形式出现，要给学生充分思考和细化的空间，避免与学生的开题报告完全一致。
2.针对学生的题目、写作规范和实践环节明确提出要求，体现本专业的培养目标，包括写作态度、学术道德、学术水平、专业知识的应用、研究方法、查阅资料、实践过程、创新性、写作规范等方面。
3.段落起始行空两格，五号字，宋体，单倍行距，以统一、规范、美观为原则。

主要内容：

基本要求：
1.
2.
3.

三、计划进度：

段落起始行空两格，五号字，宋体，单倍行距，以统一、规范、美观为原则。

1.2020年10月21日—10月23日，参加本科毕业论文动员大会及指导讲座；
2.2020年11月16日—2021年1月31日，确定选题方向，专家审题定题，指导老师下达任务书；
3.2021年2月1日—3月10日，根据任务书，查阅相关资料，填写并提交开题报告，做好撰写毕业论文的准备工作；
4.2021年3月11日—3月31日，在指导老师的指导下，撰写毕业论文初稿；
5.2021年4月1日—4月15日，根据初稿修改意见，撰写毕业论文二稿；
6.2021年4月16日—4月26日，根据二稿修改意见，撰写毕业论文三稿；
7.2021年4月27日—5月7日，修改毕业论文直至定稿；
8.2021年5月7日—5月12日，指导教师、评阅教师对毕业论文进行评阅，根据评阅教师评阅意见和建议对毕业论文进行修改；
9.2021年5月15日，参加汉语言文学专业2021届本科毕业论文答辩。

四、建议参考文献：

建议参考文献不少于5篇，包括专著、期刊文章、报纸文章、论文集、学位论文、研究报告、电子文献等。
所列参考文献格式要符合相关规范，序号格式为[1]、[2].....
段落起始行空两格，五号字，宋体，单倍行距，以统一、规范、美观为原则。

1.搜集文献应尽量全面。
2.引用文献要具有代表性、可靠性和科学性。
3.引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献内容。
4.不能省略参考文献，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。
建议查阅以下文献：
格式如下：
[1]毕飞宇.推拿[M].北京:人民出版社,2011.
[2]张晖.毕飞宇《推拿》中的盲人形象[J].剑南文学(上半月),2015(01):62-63.
[3]张云丽.严歌苓小说的情爱伦理叙事[D].太原:山西大学,2007.
[4]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).

注：参考文献和开题报告及其论文最后的参考文献不能完全一致，参考文献标点符号采用英文状态下的标点符号。

签名系统自动生成，不动

指导教师签名：傅亚卓