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小学教育本科毕业论文参考文献

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小学教育本科毕业论文参考文献

小学教育本科毕业论文参考文献

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小学教育本科毕业论文参考文献

  小学教育本科毕业论文参考文献1

  [1]黄路阳、郇红.小学教育专业的专业定位和培养模式[J].继续教育研究,2009(3):122~124.

  [2]何齐宗.高师教育改革与教师发展[M].北京:中国社会科学出版社,2006.4~6.

  [3]黄丽.浅谈数学教学中良好软环境的营造[J].中学教研,2000(8),13~15.

  [4]刘久成.建构本科小学教育专业课程体系的思考[J].扬州大学学报,2004(1):88~90.

  [5]李玉.新课程背景下中小学教师专业素质现状调查[J].继续教育研究,2009(9),:129~132.

  [6]柳夕浪.课堂教学临床指导[M].北京:人民教育出版社,1998.

  [7]刘兴杰.台湾小学教师素质培养及其启示[J].河南教育学院学报,1997(4):6~9.

  [8]刘瑞琼.高职高专英语教师教学素质提高与自我发展的策略分析[J].中国校外教育,2010(9):69.

  [9]刘聪.区域中小学教师教育科研素养的现状及提高对策[J].新课程学习,2010(12):191~192.

  [10]蒋亦华.我国小学教师培养路径的现代特征与实践建构[J].教育理论与实践,2007(5):26~28.

  [11]荣鸿利、王丽丽.论小学教师专业素质[J].教师园地,2006(9):64~65.

  [12]蔡秀玲.课程改革与小学教师专业素质能力要求[J].教育管理研究,2010(37):60.

  [13]李瑾瑜.专业精神——教师的必备素质[J].中小学管理,1997(4):13~15

  [14]李伟诗.浅析小学教师专业素质的特殊性及其专业水准[J].教学与管理,2010(7):35~36.

  [15]朱琼敏、洪明.近年来美国中小学教师素质状况和改进举措[J].教师教育研究,2006(1):76~80.

  [16]邱兴.以色列阿拉伯中小学教师素质研究[J].外国中小学教育,2004(9):25~30.

  [17]黄晓军.提高小学教师专业素质的对策研究[D].南京理工大学,2008,6.

  [18]王守恒.课程改革与教师专业发展[M].安徽:安徽教育出版社,2007.

  [19]王燕霞.小学教师专业素质现状及提高对策的'研究(以上饶市为例)[D].江西师范大学,2005,9.

  [20]Althea Lazard: Helping Preserve Teachers Inquire About Caregivers: A Critical Experience for Field-Based Course. Action in Teacher Education. Winner 1988, Vol. XIX, NO.4.

  [21]Novo Enova R, Ssawilowsky S. Measurement of influence of the teacher’s personality on students in the classroom [J].Social Behavior and Personality, 1999, (5).

  [22]Saar, I. A. (1991).Towards an understanding Of minority education in Israel:The case of the Bedouin Arabs of the Negev.Comparative Education, V01. 27, Issue2.

  [23]U.S.Department of Education,teacher workshops, http:// www. Teacher quality. Us/Teacher To Teacher/Workshops.asp,[EB/OL].

  小学教育本科毕业论文参考文献2

  一、著作类

  [1]萧宗六,余白主编.学校管理学新编[M].湖北:华中师范大学出版社,2001.

  [2]柳斌,方亮主编.21世纪教师队伍建设与管理实施全书(二)[M].北京:长城出版社,2000.

  [3]傅树京.教育管理学导论[M].北京:原子能出版社,2007.

  [4]罗宾斯(Stephen P. Robbins),戴维A德森佐(David A. DeCenzo),穆恩(Henry Moon).毛蕴诗主译.管理学原理(第六版)[M].北京:中国人民大学出版社,2008.

  [5]沈振佳主编.小学教育评价[M].广东:广东高等教育出版社,2000.

  [6]顾明远.教育大辞典[Z].上海:上海教育出版社,1998.

  [7]陶西平.教育评价词典[Z].北京:北京师范大学出版社,1998.

  [8]梅新林,吴峰民主编.中国教师队伍建设问题与建议--基于天津、吉林、江苏、浙江、河南、贵州、甘肃七省(市)的调研[M].中国社会科学出版社.2010.

  [9]赵勇,王安琳,杨文中.美国小学教师[M].北京:北京师范大学出版社,2011.

  [10]王斌华.教师评价:绩效管理与专业发展[M].上海:上海教育出版社,2005.

  [11]刘铭.当代教育管理引论[M].北京:教育科学出版社,1997.

  二、期刊类:

  [1]蔡永红,黄天元.教师评价研究的缘起、问题及其发展趋势[J].北京师范大学学报(社科版),2003(1).

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