2.研究方法

　　3.样本描述

　　(二)教育学研究生科研问题意识现状

　　1.问卷调查

　　(1)研究设计

　　(2)研究过程

　　(3)研究结论

　　2.访谈

　　(1)研究设计

　　(2)访谈整理

　　(3)访谈结论

　　(三)调查结论

　　三、教育学研究生科研问题意识欠缺的归因分析

　　(一)研究生自身内在素养的原因

　　1.自身知识基础与知识结构的障碍

　　2.学习动机、学习目的不明确

　　3.学习方法不科学

　　4.存在学而不思的情况

　　5.缺乏实践经验

　　(二)社会、学校和家庭外在影响的原因

　　1.传统文化与社会

　　2.学校与导师

　　3.家庭与父母

　　四、教育学研究生科研问题意识的优化

　　(一)研究生科研问题意识优化的理论依据

　　(二)借鉴发达国家加强研究生问题意识的经验

　　(三)加强教育学研究生科研问题意识的具体对策

　　返回硕士导航>>> 　　毕业论文开题报告之硕士 篇9

　　一、选题意义

　　在中世纪，骑士在历史上扮演着非常重要的角色，他们是欧洲军队的主力军，在战场上所向披靡。初期的骑士精神是一种严谨的观念、道德、行为规范，但是在后期却发生了演变，变得嚣张、跋扈、凶残、狠毒。所以在文学作品中，各类批判骑士精神的作品也如雨后春笋，比如说《十字军骑士》和《堂吉诃德》等。伴随着文艺复兴，人们的人文意识得到提高，骑士精神也随之瓦解。但是骑士精神曾经在欧洲占据着重要的地位，对欧洲产生了巨大的影响，这点我们不可否认，那么它后期是如何演变成为众人揭竿讨伐的对象呢?我们又能从中学习到什么呢?这是本文章讨论的重点，也是本文章研究的意义所在。

　　二、文献综述

　　关于骑士精神的内涵，张晓婧和涂剑在《简析骑士精神的实质和社会条件》(2010)中提到，骑士精神的实质主要表现在以下几个方面：第一，思想上充满了正义感;第二，英勇不怕牺牲，誓死捍卫荣誉;第三，行为动机具有功利;第四，对爱情的崇拜和追求。

　　关于骑士精神的演变，唐国清在《试论欧洲文学中的骑士精神》(20xx)中提到，骑士精神作为欧洲的一种精神文化现象，体现了欧洲封建时代理想化的生活方式和行动规范，从中世纪武功歌到十八世纪历史小说，它始终贯穿于欧洲文学之中并随着时代的发展而演变。李菊红在《试论骑士精神在英美文学中的衍变》(2012)中提到，欧洲中世纪以来出现的骑士制度，其本质是骑士阶层以土地分封制度为基础，以基督教思想为根本思想维护封建统治的制度，而由其衍生出来的骑士精神则象征着封建贵族制度统治下人们对理想生活的'希冀和理想的道德准则，随着时代的发展，骑士制度消失殆尽，骑士精神却仍然非常有价值。

　　三、研究方法

　　1.文献查阅法：通过对文献资料的查阅，为文章提供了更多的素材。

　　2.总结归纳法：通过对获取资料的总结、分析和归纳，得出了有价值的思想。

　　3.个案分析法：通过对《十字军骑士》和《堂吉诃德》文章的仔细分析，把握作者的思想精髓，为文章的撰写提供最权威的资料。