三、教学成果评价

　　通过课程改革与研究，激发了学生对本门课程的学习兴趣，增强了课堂学习氛围以及学生自主性学习，在教师的引导及帮助下使学生能够将所学理论知识与实践营销经验相结合。学生通过实训项目的学习对医药行业有所了解，为自己的职业规划起到了引导作用。总之，通过教学的一系列的改革与创新提高了高职制药专业学生的实践操作技能，使学生综合能力得到进一步提升。

　　参考文献：

　　[1]钟德强，《浅谈中职药剂专业药品营销方向课程设置及教学重点》，卫生职业教育，20xx

　　[2]杨文辉，《以就业为导向的高职学生工作探究》，俪人：教师，20xx

　　[3]杨伟丽，《PBL教学法在医药市场营销学中的应用与探索》，齐齐哈尔医学院学报，20xx

　　[4]谢志伟，《中国茶叶学会第三届海峡两岸茶叶学术研讨会论文集》，20xx