小学音乐课题开题报告(第5页)
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(3)科研手段。
主要采用“实践——反思——实践”的行动研究,边实践,边反思,不断修正研究方案,改进研究方法,提高研究实效。并把课题研究与平时的学科教研组活动相结合,保障研究,又实现了资源的交流与共享。利用信息技术定期开展研讨课进行探究并采用案例研究、座谈会等方式进行资料汇集。
(4)经费保障。学校为本课题的启动和实施提供足够的经费,保证课题的正常开展。
九、预期成果及成果的呈现形式
1.教师专业能力得到提高,增强小学音乐课堂教学的趣味性、多元化。
2.学生音乐素养得到提升,对音乐课充满兴趣,提高课堂教实效性。

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