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浅谈学生管理的“望、闻、问、切”(第2页)

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  “望、闻、问、切”在班级管理中各有其独特的作用,不能相互替代,但在实际应用中,必须将它们有机地结合起来,才能全面、系统、深入地了解班级情况,才能对症下药,药到病除。

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