4、总结与思考

　　艺术生入学教育为学生的四年生涯发展奠定基础，也关系到每一位学生日后的成长轨迹和人生道路。因此，作为艺术生的辅导员，更应该制订符合艺术生性格特点的详细的入学教育计划，在艺术生入学初期就开展好入学教育，帮助他们提高自我管理能力，树立正确的思想观念，提高安全意识，遵守规章制度。

参考文献

　　[1]杜晓岩.辅导员如何开展大学新生适应性教育[J].西部素质教育,2020,6(6):165-166.

　　[2]王培森,林志锋,蓝庆专.浅谈如何做好大学新生入学教育[J].南方论刊,2020(9):92-93.

　　[3]胡晓霞.艺术类高校新生入学教育模式探索[J].花炮科技与市场,2020(3):153.

　　[4]邱卓.高职艺术类学生个性特点及教育管理[J].科技信息,2009(18):147.

　　[5]林海棠,肖为.朋辈教育在新生入学中的适用模式研究[J].现代商贸工业,2020,41(18):183-184.