拉斐尔《雅典学院》中的多维度视角

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摘要

： 《雅典学院》这幅作品中，拉斐尔重点是突出古希腊先贤的哲学精神，特别是其人文主义和理性主义的精神。这两种精神是抽象的力量，因此为了更好地表现出人文与理性精神，拉斐尔通过空间、人物以及颜色三种不同的维度，对抽象精神进行具象化，展现了强烈的艺术感染力。

关键词

：《雅典学院》、拉斐尔、人物视角、颜色、空间视角

　　拉斐尔·桑西，是意大利在文艺复兴时代一位非常重要的画家和艺术家，其所创作的油画、壁画等一系列的艺术作品，从文艺复兴时代一直持续到现在都有着非常大的影响。《雅典学院》这一幅壁画是拉斐尔在一生当中创作的巨作，反映了拉斐尔个人非常浓重的人文主义思想。从《雅典学院》这幅作品当中，能够看到拉斐尔内心世界对于人文精神的认知和解读是多种不同维度的，通过群英荟萃的《雅典学院》，拉斐尔所理解和认知的世界图景也尤为鲜明，古希腊的先贤在争辩着各种学术问题，也表现出非常独特的学术文化特征，完美地展现了人文主义精神的风貌。

一、《雅典学院》当中理性精神的空间维度视角展现

　　在《雅典学院》这一幅作品之中，拉斐尔重点是表现出古希腊先贤的哲学精神，也就是这些哲学先贤们的理性精神，特别是这种理性精神当中强烈的思辨思维。而对于理性精神这样一种抽象视角，拉斐尔在画作当中主要是采用空间的方式进行呈现，空间架构的能够从视觉上营造出非常强烈的理性精神氛围，从而将拉斐尔的理性精神表现出来。在画作之中，拉斐尔让古希腊不同时期的众多重要的学者聚集在一起，从古希腊的基本七个学科构成当中，精心选取了一群最具备代表性的学者形象，这些学者分别是从事语法、修辞、数学、音乐、逻辑、天文等古希腊基本学科，总共有五十多名。从构图上，如此庞大的人物形象集合，对于一个画家的构图艺术能力就是一种非常大的考验。但是拉斐尔能够巧妙地安排不同的学者形成各种小的构图空间，从而共同形成了一种紧密的构图氛围，形成强烈的百家争辩的气势，从而也将拉斐尔希望在画作当中展现的理性精神和人文精神自然地流淌出来。

　　为了让《雅典学院》的空间有足够的纵深，可以容纳这些古代希腊和罗马学者的群像，拉斐尔采取了结构十分开阔的拱门作为《雅典学院》主要的场景地，所有的画中人物都聚集在雅典学院的拱门之下，在大厅之上自由的聚集在一起。为了让古代希腊和罗马的学者能够聚集到一起，表现出这种古希腊罗马理性精神在一个特定时期的传承，所以拉斐尔让不同年代的古希腊和罗马的学者都聚集在一起，时间跨度相对比较大，不过拉斐尔也非常细心地让他们互相交融在一起，因此也发挥了非常特别的想象力。在空间布局上，不同的学者互相之间共同交流，热烈的讨论犹如学术上的重大典礼，也如同思想界的一个重要节日，庆祝着理性精神的诞生和发展。

　　拱门这个空间结构，拉斐尔重点是吸收了布拉曼关于圣彼得大教堂的设计方式，在空间上有一种空灵而又庄重的影响力，圆形的拱门的两侧都有壁龛，这些壁龛里面安放着两个非常庞大的古代希腊神明的雕像，如同神明正在看着人世间的一切学术思想的发展，也可以看出，拉斐尔认为理性精神这种非常独特的思想力量，如同神明恩赐的一样，每一个先贤和学者，他们的理性精神，如同被命运唤醒一样，而庞大的神明雕像，更是从一个特别的空间视角，重新解读了拉斐尔对于理性精神的崇拜。

　　特别值得分析的是，这两个神明实际上是代表了两种不同的意识和精神。左边的壁龛里面矗立的是太阳神阿波罗，太阳神阿波罗又称为日神，太阳在大自然当中都是按照一定的时间和周期运转着，每天的天亮和天黑都是有规律的，所以阿波罗神像象征的是一种强烈的规律意识，也就是一种严格的理性精神。而右边的壁龛当中所矗立的是雅典娜，她是作为战争和智慧的女神，虽然是女子的形象，但是战争的冷峻和智慧的深远，也透露出强烈的理性精神。因此，两个象征着理性精神的古希腊和罗马的神明，他们俯瞰着古希腊和罗马最具备理性精神的群体，从这个视野投射下去，可以看出拉斐尔的匠心独运。