调停者——儿童的自我中心性比较明显，他们对于游戏的规则、行为会有自己的看法，很少考虑他人的感受或接受他人的观点。因此，儿童的打闹游戏有时会因为一些小事而升级成为真正的攻击。这时，成人要做儿童冲突的调停者，不要做一个审判官。要引导儿童找出冲突的原因，为儿童提出解决冲突的建议，但不要代替儿童做出判决，不要干涉儿童的自主行为，让儿童自己解决冲突。既让他们享受坚持自己合理建议、说服他人的喜悦;也让他们品尝忍耐和服从的滋味，训练儿童解决人际冲突、与他人和谐相处的能力。

　　对儿童的打闹游戏进行实时监督——成人应经常介入打闹游戏，让儿童了解哪些行为是危险的，什么时候应当终止打闹游戏，提醒儿童注意安全，确保打闹游戏不会变得消极。可以询问儿童：你们是在游戏，还是真的在打架?做这个动作安全吗?你们都愿意玩这个游戏吗?如果有人不想玩了，随时可以退出游戏。应当让儿童明白，如果有人在游戏中受伤，他们必须立即停止游戏。只有坚持不懈地指导儿童的打闹游戏，才能确保儿童在安全的前提下充分领略打闹游戏的乐趣。