高校管理工作中管理心理学的使用策略论文

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摘要：

大学时光是人生的黄金时期，大学生的三观在这一时期逐渐形成。学校不仅是教授理论基础知识的重要场地，还是立德树人的关键场所。大学生的年龄特征导致大学生在大学期间自觉性较差，与其教师之间的沟通也欠缺。学生管理工作在高校教育中占有重要的作用，对大学生的成长具有重要意义。但是目前高校在学生管理方面还存在很多的不足，需要结合科学合理的管理方法，加强高校对学生的管理工作，提高教学校的学生管理工作的有效性。管理心理学正是完善高校学生管理的需求而产生，对高校教育和管理具有重要的指导意义。有鉴于此，文章基于对管理心理学的认识，提出管理心理学在高校学生管理工作中的应用方法，以此提高高校学生管理工作的有效性。

关键词：

管理心理学;学生管理;高校教育;

1、管理心理学概述

　　在教育和管理工作中，心理学和教育相辅相成，心理学中很多原理和理论知识对于教育具有较强的指导意义，尤其是学生管理工作中需要以科学、合理地管理心理学作为指导，以提高高校学生管理工作的科学性和有效性。管理心理学发展至今已经形成一门较为复杂、综合性较强的学科。管理心理学是根据我国教育管理实践进行整合，循序渐进成为适合我国高校管理的一门新型学科，有效地弥补了传统教学管理工作的缺陷与不足，推动了高校教育管理工作的开展。在高校学生管理工作中应用新时期教育心理学，可以调动学生的积极主动性，开阔学生的视野，发挥学生的主观能动性，促进学生的个性化发展，同时也顺应了我国教育管理实践的需要。

2、高校学生易存在的心理因素

　　2.1学生自身因素

　　2.1.1个人自信不足

　　大学集合了来自天南地北的学生，大学生之间由于各种因素存在很多的差异。而这些差异中，家庭背景和成长经历的差异最为突出，对大学生的影响也比较大。对大学生的自信进行调查可以看出，大学生虽然处于良好的发展时代，但是很多大学生还存在自信不足，对于未来没有期盼也没有憧憬，导致在生活和学习上都比较散漫，没有学习动力，失去大学生应该有的青春朝气。所以浑浑噩噩的学习和生活在中国大学中比较显着。

　　2.1.2心理抗压能力不足

　　从社会调查中可以看出，大学生抑郁躁动，出现严重心理问题的现象很多，很多大学生由于从单纯的初中、高中再晋升到大学，生活状态和生活环境都发生了巨大的变化，在大学之前受到家庭保护，但是大学生活中要独自面临生活和社会压力，心里抗压能力明显比较薄弱，在这种抗压能力不足的情况下，在大学生活或学习生活中遇到一点挫折就无法面对或处理。

　　2.1.3人际交往能力不足

　　人际交往能力也是大学生能力培养中的一种。但是互联网信息发达的今天，很多大学生吃喝用外卖，交流用微信、QQ等社交软件，人与人之间的沟通交流已经越来越少了。这种生活习惯导致到学生的人际交往能力缺乏，导致大学生抑郁、孤独、狂躁。长久以往，导致大学生的人际交往能力减弱，不愿意面对人和人之间的交流，在遇到沟通困难时，合作很难顺利进行下去。

　　2.2学生之外的因素

　　大学生心理健康出现问题，除了大学生自身因素以外，还有其他的因素导致，比如社会、家庭等因素，也会对大学生的心理健康产生影响。比如，大学生家庭环境和条件较差，父母关系较差，父母与子女的关系较差，会导致大学生消沉、焦虑等心理问题，由于大学生处于人生迷茫状态，无法引导自我的不良心理，所以长久以往也会导致大学生心理出现问题。同时，由于我国处于经济高速发展和社会转型时代，这一时代的大学生对物质追求较为严重，所以在社会的影响下大学生世界观等产生扭曲，比如攀比心理、炫富心理等，如果无法得到满足，大学生也会产生消沉、不自信等不良心理。长久以往，这会使得大学生无法集中精力学习，导致大学生自卑、压力增大，影响身心健康。