sjmp start

　　org 0030h

　　start： mov a，#0ffh

　　mov r0，#1ch

　　mov r1，#12h

　　mov r2，#12h

　　clr c

　　loop1： acall delay

　　djnz r0，loop2

　　sjmp loop4

　　loop2： mov p1，a

　　rlc a

　　jnc loop3

　　sjmp loop1

　　loop3： acall delay

　　mov p1，a

　　rrc a

　　jnc loop1

　　sjmp loop3

　　loop4： acall delay

　　djnz r1，loop5

　　sjmp loop6

　　loop5： mov p1，a

　　rrc a

　　jnc loop4

　　sjmp loop4

　　loop6： acall delay

　　djnz r2，loop7

　　sjmp zy

　　loop7： mov p1，a

　　rlc a

　　jnc loop6

　　sjmp loop6

　　zy： acall delay

　　mov a，#00h

　　mov p1，a

　　acall delay

　　mov a，#0ffh

　　mov p1，a

　　acall delay

　　mov a，#00h

　　mov p1，a

　　acall delay

　　mov a，#0ffh

　　mov p1，a

　　sjmp start

　　delay： mov r3，#20

　　dly1： mov r4，#20

　　dly2： mov r5，#248

　　djnz r5，$

　　djnz r4，dly2

　　djnz r3，dly1

　　ret

　　;

　　end

　　(pcb布线图)

五、实训体会与自我评价：

　　本设计成品是以单片机at89c51芯片为核心部件，实现了单一灯的左移右移重复循环3次。然后左移2次，右移2次，闪烁2次(延时0.2秒)的功能。此次设计在软件、编写程序方面花费时间太多我们上网找资料，上图书馆，尽可能多的了解流水灯控制的相关知识。

　　通过这一周的综合实训(单片机课程设计)，熟练掌握了keil c51集成开发环境的使用方法，了解并掌握到单片机芯片的烧写方法与步骤，进一步加深了对单片机常用指令的理解与运用。

　　能够较熟练的运用protel 99 se绘制电路原理图及pcb图，对pcb板的一般制作过程有了一定的了解。在实训过程中，使我得到了一次用专业知识、专业技能分析和解决问题、全面系统的锻炼。使我在单片机的基本原理、单片机应用系统开发过程，以及在常用编程设计思路技巧(特别是汇编语言)的掌握方面都能向前迈了一大步。

　　同时在老师的悉心指导和严格要求下，获得了丰富的理论知识，极大地提高了实践能力，单片机领域对我今后进一步学习计算机方面的知识有极大的帮助。使我们认识到课程的重要性，同时也感受到理论与实践之间的差距，使我们对单片机系统的应用有了更加深刻的认识。

　　课程设计报告4

　　经过三周的艰苦奋斗，财务会计课程设计这门大实验终于告一段落，虽然课程设计的过程很艰辛，但是也收获了不少。在课程设计的过程中，首先，我们知道了如何将自己所学的会计知识融会贯通于实际操作中，锻炼了自身的能力;

　　其次，在做明细账科目汇总表的同时也意识到了耐心与细心在会计中的重要性;

　　第三，会计并不是简单的写写数字，而是需要我们经过一系列的处理填制编写汇总才能得到最终需要的成果;最后，我们对会计核算的认识进一步加强，加上这次课程设计是综合性训练，每一个过程都是我们自己参与，不论是编凭证还是登账还是结账，因此，在做完此次课程设计时，我深深感受到了财务会计的真正含义，受益匪浅。

1、课程设计的目的

　　本次我们课程设计的主要任务是完成某个企业当年12月份的各项经济业务的全套账务处理，包括填制凭证，登记账簿，计算利润，进行年终利润结算，编制主要会计报表，撰写课程设计报告书。目的在于通过课程设计，加深对会计核算的基本原则和方法的理解，将所有的基础会计、财务会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程;熟练掌握了会计操作的基本技能;同时让我们学会在工作中熟练的进行财务会计记账过程，将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔我们的视野，增进我们对企业实践运作情况的认识，为我们以后毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

2、课程设计的内容

　　财务会计课程设计以《企业会计准则》为依据，以虚构的非凡市吉星机械股份有限公司20xx年12月的经济业务为内容，按照《会计基础工作规范》的要求进行。