中职数学课堂教学实践探究(第3页)
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总之，要想提高课堂教学效果，就必需改进教学方法，更新教学手段，要求教师不断地形成新的基本技能，不再以知识形态来呈现，而是以行为的方式来呈现;不断地更新观念，不断探索，以适应时代的发展。
参考文献：
[1]郑毓信.数学教学[M].2003，1.
[2]喻平.教学设计中教师应具备的几种意识[J].数学通讯，2002(23).
[3]陈蔓莉.培养学生数学学习兴趣的策略[J].绍兴文理学院学报，2001(3).
[4]马忠林.数学思维论[M].南京：广西教育出版社，1999，3.
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