不久前我读了《爱的教育》这本书，书里处处洋溢着爱，它使我们找到了爱，在爱中找到了教育。我觉得：爱，能使我们健康地成长;爱，有着不同的表达方式，但都是因为善良的心灵;爱，给予了我们内心的温暖，给予了我们精神上的支持与帮助。多一份爱，就多一份温暖;多一份温暖，就多一份快乐。

　　书，就是我的梦想乐园，在那里行云流水的语句，雨花缤纷的意境让我着迷;在那里精炼的语句，优美的措辞让我流连;在那里人生的真谛得到升华……

　　我的这个梦，是真实的，是可以实现的。我的书屋，是我精神的支柱，我的语言，是我梦境的桥梁，而我的行动，是破梦的利器。有梦的我，不会让梦只是个念想，我要让梦面对真实的世界。相信我的梦想，是可以用努力的汗水换来的，相信我的梦想，是可以经得起一切困难的历练，相信书本，可以改变平凡的自己，让自己得到慰藉。让我取之于书的财富也用之于书。

　　人人不一定有书屋，但人人都一定有梦，无论是大是小。而我的书屋梦，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以为书而有梦，为梦而拼搏，为拼搏而付出!

　　我的书屋我的梦作文21

　　我有一间书房，房间里摆设及其简单：一张写字台，台上有一盏可爱的台灯，还有许多摆放得整整齐齐的文具：橡皮、尺子、铅笔、圆珠笔……台上还有一台电脑，它可是个万能的“老师”呢!稍有不懂，我便会向她请教。接下来，就轮到我的书橱了，它的表面有着春天的颜色——绿色，给我无限的活力。它一共有四层，里面都摆满了“我的心肝宝贝”——书。《三国演义》《海底两万里》《淘气包马小跳》……他们陪伴着我长大。虽然，它们有些破旧或有些已经落满了灰尘，但我还是不忍心将它们扔掉。

　　记得小时候，那时的我才上一年级，只会一些拼音，读一句话都很困难，但我第一次接触《安徒生童话》时，我被里面的主人公深深地吸引住，如：可怜的卖火柴小女孩、丑小鸭、青蛙王子……我看了一遍又一遍，一点也不腻。每当妈妈叫我吃饭，我都会沉浸在书海之中，无法自拔，直到老妈把我从书海中“捞”出来，我才依依不舍的离开我的书橱。

　　书，把我迷得如痴如醉;书，把我看得废寝忘食;书，把我与知识拉得越来越近!

　　每当放学回家的时候，我都会在我的写字台上写作业，开着我的小台灯。每当写完作业时，我都会随手抽出一本书，坐在椅子上，依靠着书橱边津津有味地读了起来，书就像世界的另一扇窗户，点亮了我对知识的渇求，我就像一只羽翼尚未丰满的小鸟，急切地就想弃巢高飞。我如饥似渴地吮吸着知识的源泉。渐渐地、渐渐地，我和书已经成为了形影不离的密友，我的手里，书包里总会有一本书。最近我迷上了杨红樱阿姨写的《笑猫日记》书中刻画的人物无不栩栩如生，比如说：球球老老鼠、富贵狗菲娜、笑猫……让我身临其境，与知识来了一次别开生面的“交谈”……每当迈进我的书房，都会勾起我与书漫长的“旅行”。书呀，你是知识的源头;书呀，你是带领我进步的阶梯;书呀，是你陪伴我一起迈进大学的校园!

　　我的书屋我的梦作文22

　　遨游在知识的海洋里，我学会了许多。高尔基：“书籍是人类进步的阶梯。没有书，人将没有了一切，一本好书更是让人回味一生。

　　犹太人是很喜爱读书的，他们经常教诲孩子，你却可以没有一切，但你不能没有书，因为书就是你的灵魂。孩子从小便受到了父母的熏陶，父母甚至在书上抹了蜂蜜来让孩子得书是甜的。这不是表明了书的重要吗?这便是犹太人在世界上这么聪明的原因，不是因为先天的聪慧，而是后天的的勤奋、努力。

　　有时便有许多的故事，如孙权劝学，吕蒙原本只是孙权手下的一名武将，并不喜爱读书，而每次孙权劝他学习时，他便以各种理由来推脱，说军事繁重，无闲暇看书，可孙权却说：“你说军务多，难道还会比我多吗?我自幼喜爱看书，觉得书让我获益了许多。”吕蒙听了很惭愧，便努力读书，这才有了后来的“士别三日当刮目相待”这才有了后来的“斩关羽”这是一项的一项不都告诉了我们书是知识的源泉吗?