现代教育技术优化地理教学相关论文(第3页)
2 次下载 3 页 4042 字【 字体：大 中 小 】
微信号已复制到剪贴板
四、小结
针对以上误区，教师应该加强理论学习和实践探索，逐步提高对现代教育技术的驾驭能力，争取早日走出误区。尽管会走一些弯路，但是，在短短10多年的时间，现代教育技术在中学教学中的应用，极大地推动了中学地理教育的发展，对中学的教学模式、教学手段、教育思想等都产生了重大的影响。今后，利用计算机网络构建新的教育模式，寻求认知规律与多媒体技术、网络通信技术的结合，仍将成为教育技术应用的重大课题。让我们广大一线中学地理教师共同探究和实践，运用现代教育技术不断优化中学地理教学，为学生的终身发展提供高效、优质的教育服务。
发送到手机 微信扫一扫
