第五，部分学员的专业知识不扎实。有些学员是跨专业学习的，进入了一个新的专业学习，基础本身就比较弱，如果平时没有进行认真学习，就会在毕业论文的答辩中体现出专业知识不扎实的问题。

　　以上的一些问题都是电大远程教育毕业论文中非常常见的，这些问题的存在是与学校的教育教学管理以及论文的指导工作密不可分的，正因为如此，加强管理，改进教学和论文指导势在必行。首先，指导教师应该从选题开始就要介入，包括指导学生选择参考文献，帮助学生拟定提纲、论文的思想以及论文的创新之处。其次，学员也应该要重视毕业论文，端正自己的态度，加强学习，从而圆满完成毕业论文的写作。再次，各级电大也应该要加强教育教学管理，从严要求，只有这样才能够保证电大远程教育的水平。

　　总而言之，电大的远程教育，让很多人都实现了自己的大学梦。电大远程教育的管理机构应该要不断努力，进一步提升学员的学习质量。在电大远程教育毕业论文工作上面，各级电大都应该要高度重视，合理安排，对于毕业论文的质量，各级电大应该要制定统一的标准，严格把关。只有这样，才能够真正提升电大远程教育毕业论文的质量和水平。

　　参考文献：

　　[1] 乐红霞.电大毕业论文写作存在的问题及对策[J].宁波广播电视大学学报，2013，11(04).

　　[2] 陈启雷.电大毕业论文写作研究[J].天津电大学报，2010，14(04).

　　[3] 董春丽.开放教育毕业论文教学模式改革初探――以本科会计学专业为例[J].内蒙古电大学刊，2012，26(04).

　　[4] 金一强.面向服务的现代远程教育管理信息系统模型研究[J].现代远距离教育，2011，33(01).

　　[5] 王少丽.现代远程教育管理的有效措施探析[J].中国报业，2012，25(20).