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　　个基础就是良好的品德（包括诚实、正直、勤奋、勇敢、坚毅、守 信、负责等）和文明的行为习惯（包括有礼貌、讲卫生、遵纪守法 等） ，与此同时，还要提高学校思想品德教育的实效，在方法和途 径上绝不能单打一，必须发挥学校、社会、家庭整体功能和综合协 调作用。重视组织学生课外活动，发挥社会、家庭、学校的教育和 配合作用。与此同时，我们在教育管理的具体工作中，发现有少数 家长把孩子送到学校就放手不管，全部寄托于学校，甚至极少数家 长由于恶劣习俗和社会的不良影响，不关心爱护他们，不支持他们 努力学习，不鼓励他们奋发向上，学业有成，将来报效祖国，为人 类作贡献。认为“孩子长大了，天生必有一路” ，致使孩子不思进 取，品德低劣。于是乎，一些学生思想空虚和灵魂找不到寄托和归 宿，把自己的无奈游离于网吧之中，甚至拉邦结伙、打架斗殴等， 如此以往，我行我素，流落街头，惹事生非，危害社会，这些现象 必须引起社会、家庭、学校的高度重视。 基于上述而论，我们究竟如何加大对青少年的教育管理，促进 教育和谐发展呢？其一，政府职能部门要切实抓好全民公德教育、 法制教育，提高全民思想道德文化素质。其二，抓好普九教育，高 中教育，大学教育。其三，家庭教育，家长要以身作则，遵纪守法， 勤俭持家，言传身教，要尽到教育和监护的责任。其四，加强学校 教育与家长的联系沟通。创造良好的社会环境，是对学生进行间接

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　　思想教育的一种好形式，对学生的思想教育，学校负有主要责任， 但是学生生活在家庭和社会，也是对学生进行思想教育的重要阵 地。日本有许多学校成立了家长委员会，学校制定每周向学生家长 书面报告一次，使学校、家长心中有数，达到了共同管理，共同教 育协调的作风，也促进了学生的全面发展。 三、家长是孩子的第一任老师，家庭教育是构建社会和谐的基 石，是教育孩子事业成功的助推器，也是青少年走向社会的起点和 踏上人生列车的编组站。因此，家庭对子女承担的义务在于教育、 疏导、感化，家长要爱护学生，诲人不倦，树立民主与法制精神， 在教育过程中既要尊重他们的人格，发扬民主作风，集思广益，引 导学生充满活力的主动发展，构建和谐的父母子女关系。 同时，学校对于这块阵地更不能等闲视之，我们知道，家庭是 学生生活的摇篮，是社会的细胞，学生既是家庭的成员又是社会的. 一份子，学生家长的世界观、人生观如何，整个社会成员 的精神 面貌怎样，无不对学生的思想产生影响，为此，我们要采取一定方 式，将家庭、社会的对学生的思想教育密切结合起来，将会得到事 半功倍的效果。那么，有哪些方法能使这几方面很好结合起来呢？ 其一，有计划，有目的的定时邀请学生家长参加学校对学生进 行思想教育活动，让家长了解一定时期学校对学生进行思想教育的 内容，并向家长讲清活动的意义、目的。使他们从中受到启发。

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　　其二，定期召开家长交流会，使学校教师和家长见面，互相交 流学生的思想情况，便 于及时找差距，做到有的放矢，解决问题。 其三，举办家长学习班，组织一些讲座，对家长进行心理学、 教育学的教育，使家长掌握正确的教育子女的方法。 其四，创办学校与家长回访信息墙报，介绍一些家长教育子女 的经验，表扬在学生进行思想教育中的好典型，共同创新。 其五，学校除一定时期配合党的中心工作，对学生进行思想教 育外，还要和党的领导机关、各级组织、宣传部门等保持紧密联系， 取得社会各方面的支持，使整个社会都来关心学生的健康成长。 其六，社会各部门要定时对职工进行思想教育和职业道德教 育，结合学生的健康成长创造一个好的环境，同时，学校要经常组 织学生走向社会，宣传社会主义道德观，开展共建文明城市、文明 村组、文明家庭、文明校园、文明班级、文明寝室等活动，使学生 在活动中受到锻炼，得到提高。 其七， 定期对学生进行法制教育， 提高他们遵纪守法的自觉性， 法制教育是向学生进行什么是法， 什么是守法， 什么是违法的教育， 它是思想教育的一个方面。例如：鹤峰县第一高级中学定期请公安 局、司法局的同志给学生上法制课，收到了较好的效果，由于常年 不断地坚持，学校基本上根除了违法违纪的现象。 另外，学校还要把革命传统教育与地方土家文化教育结合起。