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留学论文写作中该如何避免歧义

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留学论文写作中该如何避免歧义

  现在很多学生在高中毕业后会考虑出国留学,而作为留学生使用英文写作论文和作业是经常的事情。但是对于留学生们来讲,使用引文写作中,也是经常会出现单词运用不当、语法不对、句子结构不正确的情况,而这些单词、语法运用不当就会发生歧义,使整个句子和段落意思发生了改变。所以留学生们在写作论文时候,要注意单词、语法等正确运用,避免发生歧义。下面我们就为留学生们介绍一下怎么避免出现歧义现象。

留学论文写作中该如何避免歧义

  例1:Adverse reactions to drugs and anaesthetists.

  改进:Anaesthetists and adverse reactions to drugs.

  分析:原文容易让人产生疑惑,到底是Adverse reactions to drugs and anaesthetists,还是Adverse reactions to drugs and anaesthetists,也就是这个to到底是管到drugs还是anaesthetists。作者的原意是:Adverse reactions to drugs and anaesthetists,所以,为了避免歧义,我们把anaesthetists放在最前面,这样就避免了上面的疑惑。

  例2::essay或report的写作都要从introduction开始

  分析:很多生都认为,一篇优秀的essay和report都必须从写introduction写起,就好像吃玉米,必须从头吃起,从末端吃就是错的。其实不然,我目睹过很多生在写essay的时候,对着essay heading冥思苦想,毫无头绪,写了删,删了写,写了又删,删了又写,如此往复,这无疑浪费了很多时间,这种做法肯定是错误的。

  不管essay还是report,introduction都要尽可能地放到最后写。为什么呢?原因有两个:

  1.如果学生不知道主题论述部分写什么就随便下笔,introduction不可能写的完美,经常会出现更改、返工的情况,这样会花费大量的时间在修改上。何为introduction?introduction指的是对文章整体内容的大致介绍,因此只有当你对文章的整体内容有了大致的把握后,才能写出一篇优秀的essay。

  2.在essay中,Introduction的分重是很低的,要求也不高,只需要简单明了地概况文章大意,让instructor知道你论述的大致方向,就已经达到了预期的目标和效果。

  例3:crevicular fluid biochemical profile complexity

  改进:complexity of the biochemical profile of crevicular fluid

  分析:原文修饰成分堆砌严重,可以逐一分离,把修饰关系厘清。biochemical profile是指crevicular fluid的,所以不妨写成biochemical profile of crevicular fluid,而complexity是指biochemical profile的,所以可再用一个of,即:complexity of the biochemical profile of crevicular fluid。

  例4:首先做Research,再开始写essay

  分析:这种方法不是不可行,而是效率很低,当你不知道你想写什么的情况下,你根本不能够很清楚地做research,即使你花了很大的时间去做research,这个research的方向也是很模糊的,很没有针对性和目的性的。那么如何才能提高research的针对性呢?在一个很难的research essay上,我们比的不是时间谁用的多谁用的少,而是谁的效率更高。看到一个essay题目,你首先要自己动脑筋想,联系到课堂上老师所讲到的内容,结合自己所了解到的相关常识,去思考大致的观点,你把你所能想出来的东西都记录下来,并且解释这些内容,且思考且动笔,这就像research的前奏,这部分做的好,你就知道research具体的研究方向,你才能知道哪里你是知道的,哪里是你需要用的却是不知道的,这样你就能在进行research的时候更有目的性。这样坚实的基础,才能为Research提供清晰的方向,才能为优秀的essay打下坚实的基础。

  如果先做research再动笔,这个习惯会产生一些不利影响,如果你看到一些文章中的一些观点,觉得可有可无,就会不由自主地记录下来,这些观点可能是不重要的,也可能是老师不强调的,如果你把这些观点写上去,老师不会欣赏,得到一个糟糕的分数就在意料之中,我看到很多学生辛辛苦苦做了research,老师却大笔一划,写上“irrelevant”,那么这篇essay无疑是失败的,老师希望在学生的essay中看到他所想要看到的内容,如果他看不到,怎么会给一个好分数?

  例5:Because only K+ evoked noradrenaline release is extracellular Ca2+ dependent our data suggest block of Ca2+ channels.

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